论文部分内容阅读
随着信息技术的发展,教育教学模式的不断创新,起源于美国的'翻转课堂'成为众多教育者研究的热点,把课堂的中心从讲授者转移到学习者,更加人性化教学,以满足其个性化学习需要.本文以《影视广告创意》为例,探讨'翻转课堂'应用的优势和传统课堂所面临的困境,以期为翻转课堂在课程的教学实践中的应用提供借鉴和经验.