【摘 要】
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传统的体育教学由于教育模式的陈旧，教学手段的单调、内容的枯燥，很难激发学生的学习兴趣与积极性。现代教育媒体在教学中的广泛运用，为体育教学手段与方法的改革带来了全新的思
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传统的体育教学由于教育模式的陈旧，教学手段的单调、内容的枯燥，很难激发学生的学习兴趣与积极性。现代教育媒体在教学中的广泛运用，为体育教学手段与方法的改革带来了全新的思路与契机。本人从2006年起进行了教学改革研究和探索，并进行了实验。实验结果表明。运用现代教育媒体能充分激发学生学习的兴趣，最大限度地调动学生的主动性和积极性。通过学生主动参与，
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摘要：对怎样一堂课算是好课的界定，不同时期的标准不尽相同。随着新课程改革的推进，评价好课的标准也随之转变。通过近期的摸索与探究，对新课程理念下一堂好课的标准有了一些思考：评价好课离不开对现代教学背景下课堂教学活动本质的把握。 关键词：好课；标准;教学 基础教育课程改革对课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了不同程度创新和突破。新课程理念下怎样的一堂课算
电化教育是现代化科学技术在教育教学中的运用,它以形、声、光、色等表现手段,形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境,使学生在愉悦、自由的气氛中接受知识,使他们爱
古人云:"书读百遍,其义自见。"或曰:"眼过百遍,不如手过一遍。"抄写、记录也是一种读,它的性质与默读差不多,所以我们称之为抄读。抄读和背诵是语文教学必不可少、行之有效的
在新课程背景下，要备好一节数学课，必须找准学生的最近发展区，创新处理教材，合理确定探究目标，满足学生发展需求，灵活安排教学途径，加强实践应用，扩宽数学知识领域，充分体现数学价值的魅力。为此，必须注意以下几个方面： 一、理论认识 1.系统了解知识体系。备课要备根本，离开课标，课堂教学如天马行空，漫无目的，甚至偏离目标，南辕北辙。备课要充分考虑编者的意图，因为编者是以课标为指针，文本为载体
情感在学生的学习过程中起着至关重要的作用，尤其是在语文教学中更是举足轻重。语文教学必须重视情感教育，在教学活动中充分开发利用情感因素，扩宽学生的精神空间。 一、 情感教育可以为教学成功创设出良好的环境 有个成语寓意颇值得我们去思索：爱屋及乌。要想让你的学生喜欢你的学科，首先是让他喜欢你这位老师，亲其师，才能信其道。如何让学生对教师产生喜爱之情，关键是教师对学生的态度，对学生的情感。教师
职校学生大部分文化基础差，感到物理课难学没兴趣，教师难教。根据物理课的教学实践，我找到了一些学生学习物理课难的原因和解决学习难的一些方法。 一、基础差。初中物理与高中物理的不同 职业学校每年招收的学生是当地重点高中、一般普通高中招生后的学生。大部分文化基础差，特别是数、理、化。中招物理成绩满分60分。可这里招收的学生物理成绩大都在20～24分左右。初中物理重在表象的定性研究，所研究的现
素质教育的核心是培养学生的创新和实践能力,而课堂教学是实施素质教育的主渠道。因此在课堂教学中创设良好的学习情境,优化课堂结构,调动学生学习的积极性和主动性,提高教育
摘要：通过分析当今社会流行歌曲的标题、歌词与古典诗词的关系，懂得直接引用古诗词或化用古诗词名句或全文，了解歌词创作的部分方法，并借鉴古诗词营造的意境与情调及古诗词对语词的斟酌锤炼方法，另辟蹊径，把这些方法运用到写作中去。 关键词：直接引用；间接化用；意境与情调 诗歌语言是文学中最精粹、最有张力的语言，音律的抑扬顿挫，结构的匀称错落，意韵的含蓄隽永使得诗歌语言有的气势磅礴，有的言约意丰，有
摘要：教师的审美外在表现就是如何挖掘学生的真善美，教师的直觉、情感、心理距离等形成了教师的审美心理机制制约。 关键词：教师；审美；心理制约 教育公正的前提之一在于教师对学生评判公正，对学生的审美产生的愉悦感直接影响了教师的评判。因此，剔除教师心理机制制约因素对教师审美影响，挖掘学生的真善美就是教师审美的全部所在。 一、 教师审美的直觉性制约 审美是人们对一切事物的美丑做出一个评
在高一新课程《政治生活》第一课中，有两个非常重要的关系——人民与国家的关系和公民与国家的关系。在学习过程中，许多学生容易混淆。那么怎样认识人民与国家的关系和公民与国