【摘 要】
：
目的 探讨仿真食物模型联合食物交换份法在2型糖尿病患者饮食教育中的应用.方法 选取2019年2月～2020年2月我院内分泌科收治的2型糖尿病患者137例,将住院号编号后采用电脑随机
【机 构】
：
常州市第一人民医院营养科,江苏 常州,213000
论文部分内容阅读
目的 探讨仿真食物模型联合食物交换份法在2型糖尿病患者饮食教育中的应用.方法 选取2019年2月～2020年2月我院内分泌科收治的2型糖尿病患者137例,将住院号编号后采用电脑随机抽样法分为试验组69例和对照组68例,对照组予常规饮食指导,试验组则采用仿真食物模型联合食物交换份法进行饮食教育.干预1个月后,观察并比较两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平.结果 试验组患者在接受仿真食物模型联合食物交换份法饮食教育干预后的空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对2型糖尿病患者实施仿真食物模型联合食物交换份法进行饮食教育,可有效提高患者饮食依从性,控制血糖水平.
其他文献
摘 要： 教育的核心是学生学习能力的培养，学科知识的传授过程是培养学生学习能力的过程，在《电工学》课程教学过程中探究如何提高学生能力，是广大教师目前教学研究的重要内容之一。文章对此问题作了探讨。 关键词： 《电工学》 能力培养 教学方法 未来的文盲是不会学习的人，教师在课堂教学过程中不仅要传授知识，更要引导学生掌握正确的学习方法，提高学生的学习能力，确保提高育人成效。在教学过程中教师要充分重视
一、转变育人观念，让学生自信起来 社会公平首先体现为教育公平。然而在传统教育观念的影响下，中职教育往往被视为“末流教育”，中职学生往往被视为“末流学生”，存在片面的、扭曲的人才价值观念，与当前以人为本的现代理念背道而驰。 1.重新审视和定位，让每一名学生都有收获。首先把评价主体改变成他人评价与自我评价的结合。把评价的权力还给学生，有利于学生对自己的行为有一种反省意识和能力，认识到自己的责任和义
中等职业技术学校的学生年龄一般都在十六至十九岁，正值心理变化最激烈的青春期，他们有不一样的欢乐，也有莫名的淡淡的忧伤。这些学生饱受中考失利的挫折，曾是中小学老师“遗忘的
目的 研究同伴支持授权教育对提高农村2型糖尿病患者自我管理的效果.方法 选择2019年1月到2020年2月到我院接受治疗的100例农村2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组,平均每
一、案例:借助文本背后的资源,关注思想生成点。今天两节课,原本计划将《去年的树》上完,但思来想去,还是决定将昨天上得支离破碎的《幸福是什么》重新整理一下。在重新梳理
随着我国环境污染的不断加剧,以及人们生活方式的改变,癌症患者的数量也在不断的增多,肝癌作为恶性肿瘤中最常见的一种,它不仅使人们的生活陷入到极大的恐慌中,还使患者的身
摘 要： 教师维护学生隐私，维护学生尊严是素质教育在课堂中的情感体现。课堂教学中存在学生隐私被触及和侵害的可能性，因此教师要做一个有心人，在保证课堂教学开放性的同时，采取各种有效策略保护学生隐私，并教育学生树立正确的隐私意识，同时维护学生尊严，帮助他们学会自尊。 关键词： 素质教育 课堂教学 隐私尊严 情感体现 一个拥有良好氛围的课堂应当具有几种特质，如尊严、活力、隐私保护、集体感和互动等。学
一个民族如果没有健康、良好的心理素质，这个民族就没有力量，就不可能屹立于世界民族之林。与时俱进产生的心理健康教育体现在各学科教育中。音乐教育则是通过艺术形象，启迪智慧、陶冶情操，培养活泼乐观情绪、坚强的毅力和豁达大度的个性，使学生身心得到健康发展。结合多年教学实践，我谈谈如何在音乐教学中渗透心理健康教育。 一、营造环境，促进心理健康教育 音乐教室是学生的音乐殿堂，整齐、幽雅、美观、富有音乐艺术
目的 分析糖尿病护理专业学组在全院危重病人血糖管理中的作用.方法 选取我院2015年1月至2018年9月收治的非内分泌糖尿病患者100例为研究对象,经糖尿病护理学组会诊后进行个