【摘 要】
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在大学回归“以本为本”的形势下,如何提高大学教学质量、培养有创新能力的学生成为当务之急。互动式教学被普遍认为是一种能够调动学生学习积极性、培养学生全面能力的教学
【基金项目】
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武汉大学2016教学改革建设项目“以培养思维、创新能力为目的的互动式教学方法研究”(编号:413200001)
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在大学回归“以本为本”的形势下,如何提高大学教学质量、培养有创新能力的学生成为当务之急。互动式教学被普遍认为是一种能够调动学生学习积极性、培养学生全面能力的教学方法。文章首先分析学生参与互动式教学的意愿主要取决于教师和学生的关系。之后,针对中国学生在互动式教学中积极性不高的特点,强调了强制性参与是必要的手段。接着,文章进一步分析,如何通过教学手段来提高学生的参与积极性。最后我们指出教师具备相应的互动式教学能力和对教学内容的设置是互动式教学的重要保障。文章在分析如何实践互动式教学的过程中,通过引用计算机网络
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