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中山大学与复旦大学通识教育之比较研究
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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中山大学教育学院广东广州
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2013年7期
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摘要：信息技术与学科课程整合是一种新型的教学方式。以技术为武器，将信息技术与学科课程有机地结合起来，这对改革传统的教学模式是一个很大的突破，有效的提高了教学的效率。本文主要探讨了信息技术在小学教学课堂上与学科课程整合的基本途径和对这一整合的正确认识。 关键字：信息技术；课程整合；素质教育 【中图分类号】G622.3 信息技术作为素质教育的重要组成部分，自我国教育部正式提出在中小学普及信息技术
【摘 要】将发育期与成年大鼠随机分为对照组、3W训练组、6W训练组、9W训练组，参照Bedford的运动负荷方案。采用紫外分光光度法测定SDH活性，采用半自动生化分析仪测定中LDH活性。结果发现离心运动可引起发育期大鼠SDH先升高后降低，LDH先降低后升高。离心运动对发育期大鼠SDH、LDH的影响大于成年大鼠，且在运动6W时差异最大。 【关键词】离心运动；发育期大鼠；LDH；SDH 前言 琥
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