在语文教学中应注重培养学生的口头表达能力

来源 :现代中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szlyq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据教学的实践,广大语文教师应从以下几个方面培养学生的口头表达能力。 第一,使学生具有能大胆说话,克服恐惧的良好心理素质。 首先要使学生了解,害怕在公共场合说话,决非少数人。90%的人都害怕在大庭广众之下说话发表自己的见解。其次要让学生知道,某种程度的恐惧说话现象,如心跳、呼吸急促等,从生理角度讲是正常现象,是人的感觉器官为适应环境作准备工作。一旦准备就绪,人们就会有比平时更敏捷的思维,更流利的表达。同时,要让学生真正认识到在今天具有良好的口才,不仅是生活中交往的需要,更是将来工作的需要,激发学生积极的学
其他文献
《教育法》指出:“国家支持、鼓励和组织教育科学研究,推广教育科研成果,促进教育质量的提高”。《中国教育改革和发展纲要》也曾明确要求:“各级政府和教育行政部门要把教育科学
体验教育是实施素质教育的重要方法和有力手段。在课堂教学中,它可以帮助学生加强对课文内容的理解,较好地调动学生的积极性,激发他们的学习兴趣,真正发挥学生的主体作用。按照素
实施素质教育是世纪之交教育改革的主旋律,是迎接未来挑战的战略举措,全面提高学生的素质也就成为时代的要求。从发展层面上看,素质可分为生理素质、心理素质和社会文化素质;从个
教学内容:北师大版小学数学二年级下册第八单元第3课时. 教学目标: 1.发展从图中获取数学信息、提出数学问题的能力. 2.结合具体情境,培养估算的能力.探索三位数加减法混合运
由浙江省质检院作为第一起草单位编制完成的机械行业标准JB/T11726—2013《机床电气控制系统残余电压试验规范》已于2013年底发布,2014年7月1日起正式实施。标准规定了机床电气
教学内容:北师大版小学数学四年级上册. 教学目标:让学生学会在具体情境中探索确定位置的方法,并能在方格纸上用"数对"确定位置,增强学生运用所学知识解决实际问题的能力.让
教学内容:小学科学(苏教版)五年级上册第二单元第二课. 教学目标: 1.知识与技能:知道光线照射到物体表面时会发生反射,表面越光,反射效果越好:知道镜子是最好的反光物体. 2.
介绍了一种新颖,实用PWM直流电机调速电极其控制方法。
设置带虹吸先导管的水封弯管后,酸罐的呼气或吸气基本等同于没有水封弯管的效果,既保证了酸罐不发生膨胀或收缩变形,又能使酸罐中的酸雾保持间歇式的排放形式,避免酸雾选出。