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汇编语言是面向机器的低级语言,本身比较抽象,学生理解困难,学习起来比较枯燥。为使学生思想活跃起来,激励学生的求知欲望,提高学习兴趣、挖掘学生内在的主观能动性,该文针对汇编语言课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了分析和探讨,给出了相应的改革措施并在教学实践中取得了良好的效果。