迟来的笑

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  有人说,语文难学、语文更难教。的确如此,语文博大精深,外延广阔,从古至今,我们栖息在祖国这块诗意的土地上,作为文化载体的语文,它记录着一个民族的生命发展历程,在生活中与我们每个人的生命紧紧相随。要真想学好语文、教好语文还真得下点功夫。
  自师范毕业后,我就以一名语文教师的身份站在了三尺讲台上,转眼间已经工作十个年头了。在这十年的教育之路上,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大做为,可是平淡的教学生涯却赋予我宝贵的管理学生和教育教学经验。从事语文学教学一直是我的一大乐趣——我爱看着我的学生在我的教育下露出满足的笑容。
  记得一天早上,我刚踏进教室就有学生一窝蜂地向我涌来,并迫不及待地对我说:“李老师,张宇涵又没写日记,他今天又没带作业本”。说完,这些学生就低着头回到了自己的座位上。因为,同学们都知道:如果张宇涵能按时完成作业,我们班里就没有落后力量了,能与其它班抗衡了。听到这个消息,我心中又充满了无尽的愤怒与无奈。虽然心里这么想,可还是尽量温和地询问张宇涵:“今天,你怎么又没带日记本啊?”他高高地抬着头,脸一点儿也不红,眨巴着眼睛对我说:“我忘了”。果然不出我所料,仍然是老问题,仍然是老回答,仍然是老态度,我没少教育过他,也没少和他的家长联系,可丝毫不见成效,他仍然是让我最头疼的学生,仍然是他爸爸妈妈的乖儿子。他的问题一直缠绕着我的思绪,这样下去可不行啊,如果再不解决还可能影响我们整个班级的学习。我决定要再次找寻突破口,一定要把他这个“顽固的堡垒”攻下来。
  上语文课时,我发现他总是习惯地趴在桌上,手中一直在摸索着什么东西,这样很自然的就不能集中精力听课,他的行为让我想到他那可怜的学习成绩,一直在及格线上波动,但是,只要我提醒他:“张宇涵,你应该挺起胸膛来认真听讲。”他也会回答出一两个像样的问题,虽然只是那么一刹那,这一点让我知道了他并不笨,他能学好。对,我发现了新的突破点,那就是我要让他一直挺起胸膛,认真听讲,首先养成良好的学习习惯,然后才能提高学习成绩,学习成绩提高了自然对学习有了兴趣,这样就形成良性循环,他的成绩一定会逐步提高的。我决定,还是从让他写日记开始。
  晚上,我早已按捺不住心中的喜悦,急于要实施计划了。
  第一步,我给张宇涵的家长打电话,建议让他们对他的学习多关注一些,规范一下他的学习行为,从而使他养成良好的学习习惯,我告诉他的妈妈,给他买个新的日记本,让他有个新的开始。因为他们特别疼爱儿子,第二天张宇涵就带了个新的高级硬皮本上学了。
  第二步,我也得心应手的开展了,第一堂课我就表扬了张宇涵,借用他的新本子给予了他鼓励,同学们也都掌声助威,让同学们看到了他的信心,因为他有了一个新的开始。果然不错,他的第一篇日记写得较好。
  紧接着我的第三步开始了,在批改第三单元考试卷时,我把他的作文少扣了三分,让他看到自己的提高,以便于鼓励他坚持写日记,这样他就有了较好的成绩。让我没有想到的是,他竟有更出乎我预料的表现:当发到考试卷时,他特别兴奋,还一个劲地问同学,他那里为什么错了,应该是怎样的呢?要求同学给他讲解。从他课上和课间的表现都可以看出,他在努力改变自己,他想成为一名经常受到老师表扬的好学生。我读出了他的心思,就在全班同学面前表扬他,进步的速度真快,从及格线上一下子就进入到了良好的行列。他不但学习成绩提高了,而且对学习也有了兴趣,他对我瞪着笑眯眯的眼睛,我从他的眼睛里看到了他要坚持的信心。当天晚上,我怀着无比喜悦的心情给他的家长打去电话,告诉他们这件事情的原委,并且希望他们一定要配合我一起鼓励他,让他勇追直上,千万不要松气,不要骄傲。
  一个多月过去了,张宇涵的日记变成了他自己的宝贝,从封面的整洁到文字的书写,再到语言的通顺,内容的充实,都给我留下了很好的印象,并且同学们也已经对他刮目相看。虽然距我的要求还有一定差距,但对于他来说已经开始走向成功了。
  当我每次和他谈话交流时,他总是露出甜美的笑容,好像在说:“谢谢您老师”。我相信没有过这样经历的老师,是不会感受到当时作为一名教师的成功之悦……
  (作者单位:271604山东省肥城市安驾庄镇中心小学)
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