【摘 要】
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信息技术与数学教学的整合并不是将二者简单地结合,而是有机地融合。整合思想包括：优化学习环境、丰富学习资源以及利用信息加工工具让学生认识重构。论述了信息技术与数学教
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信息技术与数学教学的整合并不是将二者简单地结合,而是有机地融合。整合思想包括：优化学习环境、丰富学习资源以及利用信息加工工具让学生认识重构。论述了信息技术与数学教学整合的内涵,整合过程中几种关系的处理,信息技术与数学课堂教学的整合,信息技术与数学教学整合的几种方式,存在的问题与引发的思考,展望信息技术与数学教学的整合的未来。
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