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期刊论文
论教师教学创新的内涵
论教师教学创新的内涵
来源 :中国教育学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songtiger2222
【摘 要】
:
教师教学创新是指教师在教学过程中为了解决教学问题、促进学生全面发展,主动更新观念,学习先进教学方法,并创造性地应用于自己日常教学活动的过程。教学创新具有过程性、领
【作 者】
:
杨小洋
申继亮
【机 构】
:
中山大学,北京师范大学
【出 处】
:
中国教育学刊
【发表日期】
:
2006年08期
【关键词】
:
教师
教学创新
课堂
教材
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教师教学创新是指教师在教学过程中为了解决教学问题、促进学生全面发展,主动更新观念,学习先进教学方法,并创造性地应用于自己日常教学活动的过程。教学创新具有过程性、领域性、个体差异性等特点。教学创新的内容包括超越课堂、超越教材、超越自我和超越现有师生关系的过程。
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