浅谈新时期如何做义务教育学段班主任

来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nisshei5zd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为重点来抓。下面就如何做好一位班主任谈谈我的看法。一、热爱班主任工作众所周知,班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每 The class teacher is the primary implementer of the daily moral education and student management in primary and secondary schools, is the leader of the healthy growth of primary and middle school students, and the teacher in charge of class should strive to become a mentor of life for primary and secondary school students. Class teacher is an important post in primary and secondary schools, work in charge of teacher is an important responsibility of primary and secondary school teachers. Teachers should be the class teacher during the class as a key task. Here’s how to do a good teacher to talk about my view. First, the love of class teacher work As we all know, class teacher is a very hard and trivial work, class teacher not only to teach the subjects taught, but also to cultivate a health class team up, each
其他文献
股市没有昨天,只有今天和明天,那么我们就应该期待第八任证监会主席刘士余的K线会是一条长阳线! The stock market is not yesterday, only today and tomorrow, then we sh
《义务教育数学课程标准》(2011版)指出,初中数学教学要从关注学生学习结果转变为不仅关注学习结果,还要关注学习过程、方法、态度与价值观.学生学习过程中出现的一些问题往
期刊
在小学语文教学中,作文教学一直是其中的教学重点,同时也是一大难点。语文作文对学生的综合能力要求较高,难度相对较大。目前,小学作文教学中存在一些较为普遍的问题,从小学
语言是班主任在与学生交流中最主要的也是最重要的手段,那么,我们班主任又如何在工作中总追求把握这种艺术呢,又怎么才能将这种艺术达到一个更高的境界呢?一、班主任工作语言
期刊
一、律动及健康情绪、情感的含义rn律动是在音乐的伴奏下的韵律活动,它根据音乐的性质、节拍、速度等有规律地、反复地做一个动作或一组动作.[1]律动教学在幼儿园的音乐教育
【摘 要】在初中物理教学中,实验教学是其中的一个重要组成部分,是激发学生物理学习热情的一个重要方法,也是提高学生物理成绩的重要手段。然而在物理实验教学中,教师的教学方法还存在着一定的问题,影响了实验教学的价值功能的发挥。下文主要围绕初中物理实验教学,就教学方法的创新思路进行简要的探究。  【关键词】初中物理;实验教学;创新思路  前 言  物理实验通过直观、形象的教学方法,让学生能够对抽象的概念以
本文通过对荣华二采区10
期刊
传统教育模式根深蒂固,小学数学教师仅以课本作为传授知识的唯一工具,其他课外知识很难有途径进入学生的学习中.数学教师在新课程改革理念的逐步推进中,应积极探索钻研,摒弃
新形势下的初中地理教学,强调学生学习兴趣的培养与学科能力的提高。如何构建有效的初中地理学习课堂,是教师必须深思的话题。着重分析了初中地理教学方法的创新途径,提高课
著名语言学家皮亚杰曾经说过:“语言是思维的载体.”阅读教学既要关注文本语言的独特魅力,培养学生理解和运用语言的能力,同时也要发展学生的思维意识.这就意味着阅读教学必