【摘 要】
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在新时期课程改革背景下,学习成绩不再是衡量学生英语学习水平的唯一指标,知识的活学活用以及学生核心素养的发展成为英语教学的终级目标.根据这一要求,初中英语教师应充分利用东西方文化资源,丰富学科教学的价值功能,为学生带来焕然一新的学习体验.以中英茶文化为例,其中所蕴含的价值内涵和人文素养不仅能够拓宽学生的视野,同时具有良好的精神引导和价值示范作用.基于此,本文将在简要分析中英茶文化内涵的基础上,阐述如何在英语教学中有效融入中英茶文化知识,提升学科教学效率.
【机 构】
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甘肃省定西市临洮县椒山初级中学,甘肃 定西 730500
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在新时期课程改革背景下,学习成绩不再是衡量学生英语学习水平的唯一指标,知识的活学活用以及学生核心素养的发展成为英语教学的终级目标.根据这一要求,初中英语教师应充分利用东西方文化资源,丰富学科教学的价值功能,为学生带来焕然一新的学习体验.以中英茶文化为例,其中所蕴含的价值内涵和人文素养不仅能够拓宽学生的视野,同时具有良好的精神引导和价值示范作用.基于此,本文将在简要分析中英茶文化内涵的基础上,阐述如何在英语教学中有效融入中英茶文化知识,提升学科教学效率.
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