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作文是语文教学的半壁江山,在一定程度上决定了学生的语文水平.同伴互评是一种在写作课上以学生为中心,学生间相互交换作文并进行评价、反馈意见的作文评阅方式.同伴互评的实践活动能有效提高学生的语言组织能力,为培养学生的语感打下良好的基础.
同伴互评在任务型写作教学中的应用分析
【摘 要】
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作文是语文教学的半壁江山,在一定程度上决定了学生的语文水平.同伴互评是一种在写作课上以学生为中心,学生间相互交换作文并进行评价、反馈意见的作文评阅方式.同伴互评的实践活动能有效提高学生的语言组织能力,为培养学生的语感打下良好的基础.
【机 构】
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江苏省太仓市第二中学
【出 处】
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作文成功之路（上旬）
【发表日期】
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2021年10期
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