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经济与社会的发展对人才培养提出了更高的要求,高校作为人才培养的重要基地,高校教师的教学能力与科研水平对人才培养将会产生直接的影响。从西北政法大学青年教师培养现状入手,以运行、动力及约束等三个子机制来构建高校青年教师教学能力培养的长效机制。
高校青年教师教学能力培养长效机制的构建——以西北政法大学为例
【摘 要】
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经济与社会的发展对人才培养提出了更高的要求,高校作为人才培养的重要基地,高校教师的教学能力与科研水平对人才培养将会产生直接的影响。从西北政法大学青年教师培养现状入
【机 构】
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西北政法大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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西北政法大学教学改革研究项目“高校法学专业青年教师教学能力培养模式研究——以西北政法大学法学专业青年教师教学能力培养为例”(XJY201110)阶段性成果
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