教师角色转变的六大趋向

来源 :教书育人(校长参考) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lmj1103
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代心理学一般把角色定义为“个体在特定的社会关系中处于一定位置时所执行的职能.”在教育体系中,教师的角色举足轻重,他们不仅直接影响学生学习的进展,还间接负担着社会进步和发展的重任.但作为传递和传播人类文明的教师在中国源远流长的传统中,教师承担的常常只是知识传播者的身份,即所谓“师者,所以传道、授业、解惑也”.在人类已进入21世纪的今天,教师角色的转变问题成为当代教育改革的核心问题.
其他文献
素质教育是应试教育的发展和进步,是社会发展的产物.随着经济全球化的趋近,随着知识经济时代的到来,应试教育培养的人才与社会需求的人才逐渐出现了“分离”乃至“逆转”,应
提高教师素质,已成为世界各国普遍重视的问题,教师教育观念作为教师素质的核心倍受关注.许多研究者都把教育观念放在教师素质结构的首位,认为教育观念决定了教师教育工作的方
本文通过对荣华二采区10
期刊
前不久,我在自己所带的一个班里做了一次问卷调查,这是一份普通的关于学生学习情况的调查,调查对象是普通师范学校大专段学生.整个调查过程顺利、简单,问卷和回答也清晰了然.
事实证明,要搞好一所学校,一定要贯彻“以人为本”的指导思想,以人为本的主要内容是处理用人与育人这两方面的关系,而用好人又是育好人的基础和前提.因为学校的一切工作主要
随着高等教育深化改革和收费制度的全面实施,贫困生作为大学校园中的一个弱势群体,备受社会各界的关注,学校为资助贫困生顺利完成学业作出了积极的努力,实现了“不让一位贫
英语课程标准对于初中阶段学生的写作技能有着具体的目标要求,教师在实际教学过程中为了能够更好的培养学生的英语学习能力投入大量的时间与精力,但是所取得的效果却不是太好
中焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧令人惋惜,千百年来人们一直把焦仲卿的母亲当做罪魁祸首来指责,我在这篇文字中为焦母“平凡”.本文通过从“事实”与“情理”两个方面,深入地分析
课外教育是指大学生于课堂教育以外的所有应接受的教育行为.我国目前的大学生课外教育现状不容乐观,教育效果也不显著,主要原因是受传统教育观念的束缚而导致教师功能的部分
走进现在的语文阅读课堂,常常会看到老师们为学生创设各种语言实践的情境与机会,努力体现语文工具性的理念与特征.前两天听一位老师执教一文,她是这样指导学生用“一面……一