教师教育行为相关论文
教师在防控校园欺凌中发挥着关键作用.不同省市400名中小学教师接受了学校反欺凌氛围对教师预防型干预行为的影响机制调查,结果显......
在开展区域活动中，我们将研究如何投放适宜的自制玩教具作为转变教师教育行为，有效促进幼儿主动学习的切入点。 记得在第一次自制......
适宜的管理制度是教师专业成长的催化剂，而不适宜的管理制度将直接影响教师的教育观念和行为。因此，我园一直非常重视制度建设对于教......
提高教师教育行为的质量、改变不恰当教育方式的一个首要前提是:教师要充分认识自身教育行为的特点,特别是自身行为与学生行为相互......
提高教师素质,已成为世界各国普遍重视的问题,教师教育观念作为教师素质的核心倍受关注.许多研究者都把教育观念放在教师素质结构......
师德的基本特征决定了加强师德建设的重要性 师德是教师在从事教育工作中必须遵循的行为准则和规范，它是在教师的“传道、授......
有人说:习惯成就人生;也有人说,习惯决定成败。《辞海》上说,习惯是由于重复或多次练习而巩固下来的行动方式,是指经过不断实践,然......
孩子是祖国的花朵,教育应从小抓起,我们应注重幼儿教育。幼儿教育能给未来更高级的教育打下坚实的基础,所以良好的幼儿教育对孩子......
“一课三研、连环跟进”的教学模式是指:针对同一活动内容,由不同的教师进行多次教学实践活动,以求通过滚动式的教研,促进教师教育......
提高教师教育行为是深化教育改革、提高教师素质、促进学生健康发展的关键.在教育教学过程中,教师与学生是互动的,而在互动过程中,......
在教育情景中,经常会发生这样的事情:学生迟到或违反课堂纪律,老师停止讲课大声斥责,学生非但没有任何悔改,反而进行反驳,于是老师......
小许同学的家长又一次坐在了校长室,一年前的那一幕再次浮现在我眼前.那是我刚到这所学校上任不久.这位家长坐在我办公室谈了很多......
随着教改的深入,集体教学模式作为一种单一的幼儿园教育活动形式已经不能适应当代教育要求,以实施个别化教育的区域活动自主学习的......
公平,是我国新颁布的的一个关键词.社会普遍关注的户籍制度排斥、组织制度排斥、社会网络排斥和空间区隔排斥等社会排斥对幼儿教育......
摘要：随着《幼儿园指导纲要（试行）》深入贯彻，幼儿园课程发生很大的变化，本文以幼儿园课程变化引发的教师教育行为的变化为探究对象，阐述......
在贯彻《幼儿园工作规程》中,就教师的教育观念而言,尊重幼儿,满足幼儿合理的需要,注重幼儿个性发展,注重幼儿生动活泼地发展,注重......
幼儿教师的教育行为直接影响着幼儿的学习兴趣,也影响着幼儿良好学习习惯的形成.文章着重分析了目前幼儿教师在教学活动设计、指导......
幼儿园科学教育活动中教师的教育行为直接影响着幼儿的科学探究兴趣,影响着幼儿科学学习能力和品质的养成。教师在科学教育的活动......
针对幼儿的心理实施教 育,可收到事半功倍之效。为 了了解幼儿接受教师教育时 的心理,以便有的放矢地转变教师的教育行为,我们对66......
心理规律运用点滴１．把握适度的心理距离心理学规律表明，适度的心理距离所产生的人际感召力比“亲密无间”反而强得多。所以教师和学生......
<正>"两张皮"是指相互之间原本存在必然联系或依附关系的两种事物发生游离而单独存在。我认为,目前教师的教育行为也广泛存在着"两......
幼儿园教育小学化是指幼儿园教育没有按照幼儿身心发展的规律进行,将小学的教育模式(教学目标、教学内容、教育方法、评价方式)运......
运用教师教育行为问卷和英语课堂焦虑量表调查407名高中生知觉到的教师教育行为与英语课堂焦虑的差异,考察教师教育行为、英语课堂......
教育理念是指导教育行为的思想观念和精神追求。新课程与旧课程最本质的区别在于理念。新课程所蕴含的先进的教育理念反映了当今时......
<正>教育行为失控是指教师在其情绪失控的情况下,教师行为违背教育、教学原则和规律。具体到幼儿教育实践中,这种失控往往体现在以......
<正>实践《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程是落实先进理念的过程。实践中教师存在不少问题和困惑,影响他们把......
运用《外语课堂学习焦虑量表》和《教师教育行为问卷》对399名3～6年级小学儿童英语课堂学习焦虑及他们知觉到的英语教师的教育行为......
受身心发展规律和环境的影响,幼儿时常发生"失范"行为,教师采取适当的教育行为会促进幼儿的发展,否则会阻碍幼儿的身心健康发展。......
幼儿期是学前儿童自我概念的形成时期,在这一阶段,教师的教育行为对学前儿童自我概念的初步形成具有积极或者消极的重要的影响,本......
<正>在幼儿园里,教师与幼儿朝夕相处,密切接触。教师正确而适当的教育行为不仅能在教师和幼儿之间营造出愉快的氛围,而且也是促进......
本研究探讨了教师严厉对学生问题行为(包括攻击和退缩行为)、班级气氛(包括同学友爱和班级秩序)和学生自感社交能力关系的影响。通......
幼儿教师的教育行为 (言语行为和非言语行为 )影响幼儿的社会性行为 ,其有效途径是直接指导、情感支持、树立榜样、强化、创设环境......
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"在积极有效的师幼互动中促进教师教育行为变化的研究"已历时三年。研究人员在对师幼互动......
德莱敦说:“首先我们养出了习惯,随后习惯养出了我们。”我们对教育的理解或源于理论的学习, 或始于个人的思索,或出于实践的经验,......
在学校情境中,既没有完全脱离教师的学,也没有不兼顾孩子特点的教。因此,几乎没有人反对学与教之间是相互依存的关系。由于教师与......
有人说,习惯成就人生;也有人说,习惯决定成败。习惯在生活、工作中的作用太重要了,好习惯提升工作品质和生活品味,坏习惯糟蹋人的......
<正>英语学习焦虑是影响我国小学儿童英语学习的重要情感问题。探讨现行英语课堂教学环境下,小学儿童英语课堂学习焦虑发展的一般......
