【摘 要】
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【内容摘要】数学学科以其計算过程直观、解题思路清晰为特点，在多门学科中起着工具性辅助的作用。新课程改革对学生多学科综合应用能力提出了更高层次的要求。本文简要分析函数与方程思想、数形结合思想、转化与归化思想等数学思想在高中物理教学中的渗透方式，对教师如何引导学生将数学思想应用到物理问题的解决进行思考和提出建议。 【关键词】数学思想 高中物理 教学方法 引言 十七世纪数学学科的快速发展为自然学科
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【内容摘要】数学学科以其計算过程直观、解题思路清晰为特点，在多门学科中起着工具性辅助的作用。新课程改革对学生多学科综合应用能力提出了更高层次的要求。本文简要分析函数与方程思想、数形结合思想、转化与归化思想等数学思想在高中物理教学中的渗透方式，对教师如何引导学生将数学思想应用到物理问题的解决进行思考和提出建议。
【关键词】数学思想
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【内容摘要】新课改背景下的初中语文阅读教学迎来更多要求与挑战，素质教育理念下更加关注的是学生综合能力与学科素养的培养及发展。然而，在眼下农村初中阅读教学工作的实施过程中，依然存在较多问题，如当学生在阅读时遇到疑难点后，大部分学生能够主动解决，部分学生选择跳过去不读或随便认读。因此，就应结合实际情况，不断改进传统教学观念与模式，以语文主题学习为导向，开展语文阅读教学，促进学生阅读能力的全面提升。
高中历史概念教学过程中，由于教师掌握的教学资源有效，对历史概念的偏颇，可实现概念解读的策略不足，导致在实际的教学中历史概念的解读空洞，内涵外延部分，相近概念的混淆。进而造成学生对历史概念的理解仅仅停留在表面现象，应用中的混淆。因此，历史的概念教学要贴近学生的最近发展区，创设情境搭建框架深入潜在发展区，通过材料、史观发掘概念的未知发展区，有明确的目标意识和系统的方法意识和核心意识。系统性的开展历史概
【内容摘要】初中阶段是人类由幼稚转向成熟的重要成长阶段，是青少年身心发展的关键时期。因此，初中时期的集体生活对于学生的未来甚至一生都有着重要的影响。鉴于此，笔者针对当前初中阶段班主任管理工作中存在的问题进行分析，并结合自身的教学经验，阐述相应的对策，以期为初中阶段的班主任管理工作提出有效依据。 【关键词】初中阶段 班主任 学生班级管理 一、新时期初中班主任管理工作中存在的问题 1.缺少科学完
【内容摘要】近年来，随着音乐鉴赏课在众多高校中受到广泛的欢迎，以传统教学为主的音乐鉴赏课改革迫在眉睫。三维目标教学法以注重学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观而受到目前教育界的追捧。将三维教学法通过情景教学，教师已培养学生的核心价值观为主要目的应用到音乐鉴赏课中对三维目标教学的实施有着十分重要的意义。 【关键词】音乐鉴赏课三维目标价值观实施途径 引言 近年来随着新课改的逐渐深入，国
【内容摘要】修订中的各学科高中课程标准都以核心素养为基础来设置课程的内容和目标。这一举措与以往的课程内容和目标的主要区别在于，除了重视发展学生的学科能力以外，还凸显课程的育人价值。育人价值是学科核心素养的基础，而所谓的育人价值，是指某个学科的课程内容除了基础知识的传授，还要促进学生在智能、情感、品德等方面的发展。早读可以做到这一点，本文从“早读的重要性”“早读存在问题”“探究问题起因”“解决早读问
【内容摘要】作为教育体系的关键组成内容，德育工作的有效开展，不论是对学校教育教学工作的有效落实，还是对学生的身心健康全面发展都能够发挥出理想的引导作用。为此，各学校及其教育工作者应充分重视、不断完善班级德育管理工作的有效落实，将其在引导学生思想、学习和心理方面的积极作用充分发挥出来。 【关键词】初中 班级德育管理 实施策略 前言 德育理念其实就是广大教师基于对社会发展需求的综合分析，将正确、
【内容摘要】通过说题，提高课堂教学质效。浮力的计算综合性强、难度大，涉及质量和密度、物体间相互作用力、多力平衡、受力分析等力学知识。本文通过紧密联系生活的典型例题的分析，归纳浮力的计算方法，让学生学会受力分析，感受物理之美。 【关键词】相互作用力 受力分析浮力计算 一、试题呈现 （南山区八年级期末考试第28题）现在很多潜艇不仅能在厚厚的冰层下航行，关键的时候也能破冰上浮，破冰上浮时首先接触冰
【内容摘要】实验是初中物理的重要组成部分，在实际的教学中对教学实验进行巧妙应用，有助于学生对物理知识进行更好的理解，还能提高学生的实践能力。并且，教学实验具有较强的综合性，合理地开展实验教学，能促进学生物理思维的形成。本文对教学实验在初中物理教学中的作用进行分析，并就其巧妙应用策略进行探讨。 【关键词】教学实验初中物理教学巧妙应用 在初中物理教学中，由于学校的实验设备有限，所以教师很少组织学生
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