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教学过程包含着师生的心理互动，涉及到心理学方面的内容。要想提高小学数学的教学质量，就应当充分认识到心理学在教学中的作用。分析当前教学中存在的问题，在此基础上，结合小学数学的学科特点和小学生的心理特点，充分利用心理学的知识，将心理学充分融入到教学过程当中，以充分挖掘学生的学习潜力，激发学生的学习兴趣，提高小学数学的教学质量。