基于核心素养的初中民歌教学实践研究——以湖北民歌《龙船调》一课为例

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民歌是我国优秀传统音乐文化的重要组成部分,在初中音乐课堂中,民歌教学对于激发学生对民族音乐的兴趣,传承祖国优秀音乐文化,培养学生的爱国主义情怀,有重要的作用.随着核心素养理念的提出和对这一理念进行的教学实践如火如荼的开展,作为新课程理念下的初中民歌教学,应如何体现和落实核心素养的新课程理念?
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