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谈数学教学过程中的直觉思维及培养
谈数学教学过程中的直觉思维及培养
来源 :高等函授学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangjh9246
【摘 要】
:
我国数学课程标准现已将培养学生的三大能力之一"逻辑思维能力"改为"思维能力".本文认为,数学课程标准虽然只是去掉两个字,概念的内涵却更加丰富,人们在教育的实践中实现了认
【作 者】
:
夏冰
【机 构】
:
四川工商职业技术学院基础系
【出 处】
:
高等函授学报(自然科学版)
【发表日期】
:
2004年5期
【关键词】
:
数学课程标准
数学教学
直觉思维
培养
过程
逻辑思维能力
教育
中国
内涵
概念
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我国数学课程标准现已将培养学生的三大能力之一"逻辑思维能力"改为"思维能力".本文认为,数学课程标准虽然只是去掉两个字,概念的内涵却更加丰富,人们在教育的实践中实现了认识上的转变.
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