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本文以数控机床装调与维修实训为例,针对实训课程中存在的一些问题,提出一种新的教学手段"翻转微课",即在项目操作过程的同时,以学生为制作主体,制作微课视频。
“翻转微课”在实训教学中的应用——以“数控机床装调与维修实训”为例
【摘 要】
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本文以数控机床装调与维修实训为例,针对实训课程中存在的一些问题,提出一种新的教学手段"翻转微课",即在项目操作过程的同时,以学生为制作主体,制作微课视频。
【机 构】
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浙江同济科技职业学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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2015浙江同济科技职业学院院级项目“‘翻转微课’实训教学探索与实践”(编号:TRC1510)的研究成果
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