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VB作为非计算机专业的第一门计算机语言课,其实验环节非常重要,实验环节设置合理,可以让学生掌握基本的程序设计的概念、进而掌握利用程序设计语言解决问题的能力,最终掌握软件开发的思想。本文分析此过程中存在的问题,提出了从实验教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等多方面对VB实验课进行改革。