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诗文教学是小学语文教学的一个重点,在本体性教学目标的要求下,诗文类课文教学模式将获得新的突破.传统文化日益受到重视,古诗文作为小学生接触传统文化的窗口,如何最大限度地挖掘其中的价值,让学生既受到诗文文化的熏陶,又获得语文能力的提升,是一种新鲜的教学模式探究.
在“本体性”教学目标下的小学诗文类课文教学策略
【摘 要】
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诗文教学是小学语文教学的一个重点,在本体性教学目标的要求下,诗文类课文教学模式将获得新的突破.传统文化日益受到重视,古诗文作为小学生接触传统文化的窗口,如何最大限度
【机 构】
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云南省腾冲市蒲川乡滚塘完全小学
【出 处】
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家长（中、下旬刊）
【发表日期】
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2018年9期
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