【摘 要】
：
【摘要】新授课、讨论课、练习课、复习课等课型，然而练习课在数学课教学中起着同等重要的作用，它也是数学教学中的重要课型。 【关键词】初中数学；教学
论文部分内容阅读
【摘要】新授课、讨论课、练习课、复习课等课型，然而练习课在数学课教学中起着同等重要的作用，它也是数学教学中的重要课型。
【关键词】初中数学；教学
其他文献
【摘要】通过分层激励教学模式的实践，使我认识到，这种方法可以最大限度地激发学生学习的兴趣，唤醒蕴藏在学生内心深处的对赏识的渴望，培养了学生积极健康的人生态度和进取精神，它面向全体学生，从尊重学生的学习差异，保护自尊心，建立自信心出发，让每个学生的学习潜能得到最好的开发，个性得到最充分的发展，本班数学成绩的快速上升，就充分验证了这一点。 【关键词】数学；分层激励；教学；课堂 在我们的周围，常常听
【摘要】为什么学生对于看似容易的题目也会做错，甚至老出错呢？这与学生平时的学习态度、习惯有关，教师可以“易错题”为载体，指导学生学会纠错，培养学生严谨的学习态度，并将易错题与课堂教学相结合，提高学生的认知水平，巩固课堂教学效果，提高教学效率。 【关键词】易错题；纠错；教学；效率 数学考试是以题目的形式作为载体，考察考生的数学素养和潜能，而中考数学试题难度一般为6∶3∶1，所谓“6”，就是卷中6
【摘要】语文的教学改革任重而道远，只要我们能在新的教育教学理念指导下，深入了解学生需求，把握学生心理，采取有利于学生理解的方式，做到好学而不自满，善思而不空想，探索而不盲目，用自己的知识与才华，让每一节课都变成一顿丰盛可口的精神大餐，一件漂亮时髦的服饰，一次惊险刺激的闯关游戏，那么有效的互动语文课堂就会孕育着惊喜，就会在语言咀嚼，细节体味，技巧赏鉴之中发现语文的美，发现人生的美。 【关键词】中学
作者简介：李飞（1982.11-），亳州人，硕士，研究方向：唐宋文学。 【摘要】生命意识是人类永恒的话题。高中生在学习含有生命意识的诗词时，应该以积极的心态去对待，以便形成乐观向上的生活态度。 【关键词】生命意识；高中生；诗词 “任何人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在，因此第一个需要确定的具体事实就是这些个人的肉体组织以及受肉体组织制约的他们与自然界的关系”（《马克思恩格斯选集第一
作者简介：洪笃云，男，现年49岁，中共党员，中学语文一级教师，垫江县优秀教育工作者。从事中小学教育教学工作32年，从事学校常务管理工作23年，在几十年的教育教学和学校管理工作中，对中小学的教学方法和教育管理有一定研究，撰写论文多次获重庆市一、二等奖，长期在《垫江教育科研》、《牡丹文艺》等县级刊物上发表文章。近几年开始写博，以“蹉跎岁月”为名注册了搜狐博客。 【摘要】校长在提高学校的整体办学水平中
【摘要】学生是完整的人，不是抽象的学习者，有着丰富的个性。学生在学习的过程不仅具有智慧的力量和人格的力量，而且也体验着教育生活。 【关键词】学生；手机；杜绝 案例： 克拉玛依市是一座经济较发达的石油城市，很多学生的家长由于工作原因常常出差，或连续几天在工地上，所以很多家中不装座机，给“半留守”的孩子配上手机方便联系，大部分手机的功能还很强大。 中学生上课时，用手机发短信、上网、玩游戏等等成
【摘要】作文是培养综合素质、发展学生思维的重要渠道。传统的作文的批改，不适应素质教育的作文教学之路，应培养学生自改作文能力，使学生习作走上健康发展之路。 【关键词】自改作文；能力培养；习惯 小学语文课程标准对学生作文训练提出了明确要求，特别是学生自改作文能力的训练，对中年级提出：“能修改习作中有明显错误的句子”；对高年级提出：“能初步修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确
【摘要】教师专业化发展中教师的职业道德是其重要的组成部分和不可缺少的一项内容，当今学校教师的职业道德存在着许多的问题，受社会多元价值观的影响，教师价值观取向不明或推崇拜金主义；通过剖析教师职业道德存在的问题，从树立教师正确的人生观、价值观入手，通过学习、培训、活动、校园文化建设等措施，进行师德、师风建设。 【关键词】师德；问题；对策 教师专业化发展已成为国际教师教育改革的趋势，受到许多国家的重
【摘要】针对当前教研组、备课组建设中存在的一些问题，本文就如何理顺教研组与备课组之间的关系，充分发挥教研组、备课组各自不同的作用谈一些自己的体会，希望能引起广大同行的共鸣。 【关键词】教研组；备课组；学科 1 准确定位 1.1 从功能上定位教研组和备课组：教研组与备课组在这当中具有不同的功能，需要全体教师加以明确。 教研组的基本功能有三：一是协助学校教务处进行教学管理。二是组织本学科教师开
【摘要】数学是一门逻辑性特别强的课程，也是高中阶段的一门主要课程，是进行物理、化学等学科学习的前提和基础。而其中的数学思想方法则是数学的灵魂，它能帮助学生在解题时找到合适的解题思路。因此，高中教师在进行数学课堂教学过程中一定要重视数学思想方法的教学，尽可能扣住数学的灵魂和精髓，以此来提高数学课堂教学质量。本文笔者就多年来的教学中的点滴心得来谈谈如何更好的进行高中数学课堂教学。 【关键词】高中数学