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小学生的形象思维比较强，在学习数学时很容易由于数学知识的抽象性与逻辑性而产生畏难心理，不乐于主动学习数学。通过n口算练习，学生可以更加扎实地掌握数学知识，寻找口算捷径，并获得成功的喜悦感，得到心理需求的满足，建立学习数学的自信心。
探讨小学数学教学中的口算练习技巧
【摘 要】
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小学生的形象思维比较强，在学习数学时很容易由于数学知识的抽象性与逻辑性而产生畏难心理，不乐于主动学习数学。通过n口算练习，学生可以更加扎实地掌握数学知识，寻找口算捷径，并获得成功的喜悦感，得到心理需求的满足，建立学习数学的自信心。
【机 构】
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江西省上饶市余干县白马中心小学 江西上饶 335100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年21期
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