【摘 要】
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作者从语言学、心理学、生理学等理论出发,认为儿童习得母语具有多方面的优势.相比之下,由于缺乏这些有利条件,大多数中国人学习英语都觉得困难重重.本文通过分析这两种语言
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作者从语言学、心理学、生理学等理论出发,认为儿童习得母语具有多方面的优势.相比之下,由于缺乏这些有利条件,大多数中国人学习英语都觉得困难重重.本文通过分析这两种语言习得的异同,难易的原因,以及母语习得对英语学习的影响,指出我们应当充分利用母语的正迁移作用,促进英语学习.作者建议性地提出:外语教学可以参照母语习得过程的某些方面,扬长避短,从而改变教学方法,提高外语学习效率.
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