论文部分内容阅读
在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章.我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟.(适用于人教版六年级下册“口语交际·习作一”)
抓住特点写感悟
【摘 要】
：
在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章.我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特点和你从中得到的
【机 构】
：
湖北省荆门市五里中心小学
【出 处】
：
快乐作文（小学五、六年级）
【发表日期】
：
2019年1期
其他文献
新时代背景下,生生互助教学模式的出现为教师开展教学工作提供了新的思路.教师在进行教学时,首先需要尊重学生个体差异,利用合作教学,调动学生积极性的同时,培养学生学习兴趣
奢侈品作为一类特殊的商品，具有其独特的特征，也一直成为学者们研究的热点。奢侈品消费动机的探索是其中一块重要的内容。西方学者提出了西方消费者奢侈品消费动机的二重性结构
在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。（适用于人教版五年级下册“口语交际·习作一”） 【熊大熊二有想法】 熊大、熊二升入高年级，读的书越来越多，
期刊
熊贝贝:rn你好!俺叫熊大,俺弟弟叫熊二.俺俩在电视上看了你的表演后,特别崇拜你,想和你成为好朋友,所以就立马提笔写了这封信.rn俺现在已经上五年级了,学习特别紧张,每天的作
期刊
观察上面这幅图画，注意图中的人物，看看守门员是怎样守门的，场外的观众是怎样观看足球比赛的，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈，再把你看到的、想到的内容写下来。内容要具体，语句要通顺。写完后自己加上题目。 如果你不想写看图作文，也可以寫童年趣事。写之前，可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。写完后，把习作读给别人听，再根据
期刊