【摘 要】
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<正>思维导图是一种结合了图形与文字的可以将发散、复杂的信息清晰呈现出来的思维表达方式。在小学语文教学中应用思维导图对培养学生的想象力等有不错的效果。教师可利用思维导图深化学生对语文知识的理解,促使学生综合素质不断提高,进而使学生的学习效率更上一层楼。一、优化识字教学识字教学是低年级阶段语文教学最主要的教学内容,每节语文课一边要让学生学习汉字的写法,一边还要引导学生有效记忆。虽然看似简单,但对于小
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<正>思维导图是一种结合了图形与文字的可以将发散、复杂的信息清晰呈现出来的思维表达方式。在小学语文教学中应用思维导图对培养学生的想象力等有不错的效果。教师可利用思维导图深化学生对语文知识的理解,促使学生综合素质不断提高,进而使学生的学习效率更上一层楼。一、优化识字教学识字教学是低年级阶段语文教学最主要的教学内容,每节语文课一边要让学生学习汉字的写法,一边还要引导学生有效记忆。虽然看似简单,但对于小学生来说依然是一项不小的挑战。学习的数量多、写法结构复杂、教学方式单一等都会使识字认知水平较低的小学生“难上加难”,
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工程机械行业是一个国家的基础性装备产业,是经济发展的重要风向标,是国民经济建设的重要支柱产业之一。工程机械的生产规模以及增长幅度,与GDP、基础工程建设投资规模等有很大的关联性,而产业景气程度和固定资产投资的增长也基本上呈现了同步或正相关的关系。中国建筑工程机械工业开始于二十世纪五十年代,高速发展于一九九零年至二零零四年期间,在二零零八年出现了国际性的金融危机,国内建筑施工机械行业也受了不同程度的
<正>混合层湍流流场结构的发展演化是否存在尚未发现的基本物理规律?除了连续介质的运动微分方程以外,人们仍在不懈地努力挖掘大尺度结构的演化法则,这就是人们常说的流动机理。这里我们提出了一种基于系综平均的流场结构研究方法,可能对揭示流动机理或演化法则提供必要的工具。
<正>在小学语文教材中,很多文本内容都具备主题明确、立场鲜明、表达清晰的特点,但是,由于小学生刚接触阅读写作,短时间内并不能熟练地掌握阅读方法和写作技巧,这就导致他们无法实现对文本层次的合理划分,以及对文本内容的深层理解。长此以往,学生综合素养和综合能力的发展会因读写能力的缺失而受到限制。面对上述问题,教师可以在读写教学中引入思维导图,来帮助学生厘清思路,清楚划分文本内容和文本层次,增强学生对文本
我国发展步入高质量发展新阶段。在新的发展格局下,纺织服装产业发展面临新的机遇与挑战。本文以2015年~2020年59家中国上市纺织服装企业为样本,构建面板数据模型,实证分析融资结构主要是外部融资对上市纺织服装企业经营绩效的影响。在实证分析的基础上,为提高中国上市纺织服装企业经营绩效、促进中国纺织服装产业高质量发展提出合理化建议。
为了分离出对多种植物病害真菌具有生防潜力的拮抗细菌,通过平板法从银杏外种皮中分离纯化到1株细菌YX-3,采用生理生化试验及16S r DNA测序鉴定细菌的分类地位,利用平板对峙法测定菌株YX-3对6种供试植物病原菌的抑制作用。菌株YX-3菌落呈乳白色,边缘光滑,培养5 d后菌落由饱满转变为中心处塌陷,菌体呈杆状,菌体大小约0.5×3.1μm,芽孢大小约0.5×1.0μm,经革兰氏染色结果为阳性,初
导入环节是英语课堂教学的第一步。在初中英语课堂中,有效的导入可以充分地刺激起学生的兴趣和动机,调动学生的积极性,提高学生的注意力,使教学任务能够更加顺利地完成。但是在实际的教学情境中,有时候导入环节并没有被充分地实施和利用,导致导入的效果并不是很好。在整个教学过程中,有些英语老师并不重视导入部分,认为这只是浪费时间,最好应该及时进入本节课的主题。为了了解导入的现状和存在的问题,依据强调学生主动探索
<正>小学生要想构建思维导图,首先要学习从文字中提取关键词,然后利用一定的逻辑性来构建关键词之间的逻辑联系,对关键词进行分类和分层。在进行小学阶段的语文教学中,有效地运用思维导图不仅可以使学生迅速地把所学的内容转化为所需的知识,而且可以使学生更好地掌握所学的各种方法和技能,使学生的综合素质可以得到全面提升。为此,要建立有效的语文教学,必须全面地分析和研究学生的学习能力,根据学习的具体情况,制订相应
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随着对儿童评价的多元化,是否具备合作能力逐渐成为了评价儿童的标准之一,拥有良好的合作能力是儿童顺利融入团体和社会的必要条件之一。为了培养儿童的合作行为,学校和社会将进行团体合作作为课堂学习、亲子活动等多个领域的必备形式,但由于缺少有效的引导方法,儿童的合作行为始终停留在表面形式,存在着互动不足、被动分工、双方进度不一致等问题。当前对儿童合作行为的研究集中在理论探讨,分析当前儿童合作行为存在哪些问题