【摘 要】
：
取鲜乌桕叶适量,捣碎取汁(或干品50克,加水200毫升,煎汁浓缩后取药液100毫升)直搽患部,每次2~3遍。若患处渗液较多,搽后用乌桕散(乌桕叶适量烙干,研极细末)直接外撒;若患处干
论文部分内容阅读
取鲜乌桕叶适量,捣碎取汁(或干品50克,加水200毫升,煎汁浓缩后取药液100毫升)直搽患部,每次2~3遍。若患处渗液较多,搽后用乌桕散(乌桕叶适量烙干,研极细末)直接外撒;若患处干燥结痂,有皲裂或鳞屑,则搽后用乌桕叶油(乌桕散30克,置100克香油中浸泡24小时后,以陶器存装,文火煮沸15分钟,冷却备用)外涂。每天换药1~3次,8天为1疗程。
其他文献
6月22日，哥伦比亚总统桑托斯在第十三届全国代表大会和第四届ICT及公共服务国际大会上提出了七项政府措施，旨在推动哥伦比亚ICT产业的发展，消除贫困和现有的数字鸿沟。这七项措
中国文化是中华民族的外在表现,是中华民族在几千年的文明演变中汇集出来的具有特色的民族精神和风貌。家元素便是中国文化之一。中国经济迅速发展过程中,房地产发展迅猛。随
1.FR-4A1级覆铜板 此级主要应用于军工，通讯，电脑，数字电路，工业仪器仪表，汽车电路等电子产品。该系列产品之质量完全达到世界一流水平。
【摘 要】本文针对机床拆装与检测实训教学中实训设备、教学模式、教学资源和教学反馈方面存在的问题，分析移动互联网技术的教学应用优势，并从课前、课中、课后三个环节论述移动互联网技术在机床拆装与检测实训教学中的应用方案及具体实施过程。 【关键词】移动互联网技术 机床拆装与检测 实训教学 应用 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2020）47-0190-03 随着
基于云南地震台网记录到的2017年漾濞M_S4.8和M_S5.1地震序列的地震目录和波形数据,采用结合波形互相关的双差定位方法得到了M_S5.1主震前7天至主震后30天共258次地震事件更加准确的震源位置,然后利用匹配定位方法获得了更加丰富的地震目录,并对其余震活动的时空演化特征进行了初步分析。双差重定位获得了漾濞地震序列中193次地震的精确位置,水平方向和垂直方向的定位误差均值分别为1.3 km
摘要：培养学生的创新精神和创新能力，是教师在课堂教学中的重要任务之一，实现这一任务关键在于激发学生的创新欲。因此在课堂教学中，应当创设民主和谐的创新氛围，诱导学生的好奇心，培养创造性思维。 关键词：新课程；课堂教学；创新欲 本文为全文原貌 未安装PDF浏览