【摘 要】
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语文是传统科目之一,其教学历史也可谓“源远流长”,因为是以汉语为基础的,所以也具有承载文化、历史以及爱国情感等作用.低段小学语文多为基础内容,学习汉字是基础,也注重对
【机 构】
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浙江省乐清市虹桥镇第九小学,浙江 乐清,325608
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语文是传统科目之一,其教学历史也可谓“源远流长”,因为是以汉语为基础的,所以也具有承载文化、历史以及爱国情感等作用.低段小学语文多为基础内容,学习汉字是基础,也注重对词句、段落的组织和理解,中段语文教学也不例外,只是较初段语文难度增加,体系化增强,学习的逻辑性丰富.教师的教学经验丰富,却也造成了教学方法固执,教学死板,给改革造成一定的难度.本文笔者针对小学中段语文教学,提出具体的改革意见.
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摘 要 等效是一种思想，也是一种分析、研究问题的手段，应用时非常灵活，它没有刻板的程序和模式，针对不同的具体问题，需要从不同角度去寻觅和建立其中的等效关系。本文先给出变压器的两个等效原理的证明，然后举例说明这两种等效法在解决理想变压器试题中的应用。 关键词 等效法;变压器;应用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0221-01 等效是一种思想
摘 要小学阶段，不少学生反映写作是其最讨厌、最惧怕的语文学习活动。从学生的写作作品来看，其生涩的文字也侧面反映出当下小学语文教学中学生写作能力的欠缺。因此，解决学生写作问题、提升学生写作水平的核心和关键便在于点燃学生的写作热情，提升学生的写作兴趣。对此，本文论述了影响学生写作兴趣和热情的因素，并提出了如何在小学语文教学中利用这些因素点燃热情、激发兴趣。 关键词小学语文;写作教学;语文素养 中图
摘 要随着教育改革的不断发展，教育的要求也在不断发生变化，口语能力是人与人交往的重要能力之一。在教学阶段，语文课程占有极小的比重，因此老师们要有限的时间，不断提高学生们口语交际能力。本文就阅读教学中培养学生口语交际能力的方式方法展开研究。 关键词阅读教学;口语交际能力;培养策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0222-01 如今，提升人们
摘 要通过阐述数学素养的概念和重要性，提出探索科学的数学素养的评价方法。使学生能够积极主动、富有兴趣地学习数学，并在数学学习的过程中形成良好的数学素养，掌握一定的数学技能，获得解决实际问题的数学能力。教师在其过程中获得发展，促进专业成长。 关键词数学素养;评价;专业成长 中图分类号：F272.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0225-01 一、小学生数学素养
摘 要课堂提问既要讲究科学性，又要讲究艺术性。好的提问，能激发学生探究数学问题的兴趣，激活学生的思维，引领学生在数学王国里遨游。好的提问，需要我们教师要做有心人，要根据教学内容、学生的认识规律和心理特征来精心设计课堂提问，把问题设在重点处、关键处，疑难处，这样，就能充分调动学生思维的每一根神经，引导学生有效地参与学习过程，从而提高课堂教学的效率，培养学生学习的能力。 关键词有效提问;高效;关键;
新课标提出,教师要改善教与学的方式,使学生主动学习,注重数学知识与实际的联系,发展学生的应用意识和能力.情境教学将生活情景数学化,将数学知识生活化,符合新理念.那么如何
摘 要素质教育在近些年来于全国范围内不断深入，素质教育的根本宗旨是提升课堂教学效率的同时减轻学生的课业负担，进而促进学生的全面发展。所以说小学数学教学也应跟上时代发展的步伐，彻底贯彻素质教育的基本观念，在课堂教学中对学具进行合理应用，进而达成提升小学数学课堂教学效率的目标。 关键词小学数学;教学效率;学具运用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-
摘 要文章主要对《平均数》这一课进行了一次教案设计。 关键词小学数学;平均数 中图分类号：C814 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0227-01 【教学内容】人教版小学四年级下册数学教材第90～91页的例1、例2及相关内容。 【教学目标】（1）在具体情境中，经历运用“移多补少”的方法求平均数的过程，体会平均数的意义。（2）使学生理解平均数的含义，初步学会计算
摘 要联合国信息世界高峰会议发表的建设资讯社会、新千年的全球性挑战《原则宣言》指出：多样的文化是人类的共同遗产，资讯社会应立足于并促进对文化、传统和信仰的尊重。由此可见，培养小学生对中华文化的认识、反思和认同也是很重要的。引导学生学习中华文化不假外求，由语文教学出发即可，因为中华文化正是中国语文教育的学习内容之一。 关键词语文教学;文化教学;中华文化 中图分类号：H09 文献标识码：A 文章编
自信心就是因积极的自我评价引起的自我肯定,并期望受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向.自信心对幼儿的发展有重要意义.要培养幼儿的自信心就要从保护幼儿的