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【摘
走向生活 走向心灵
【摘 要】
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【摘 要】作文的教学重在实践，重在让学生带着自己的体验与感受走进语言文字。作文课的成功在于能否拨动学生情感的心弦，使学生产生亲切感受，有了真切的体验，再加上好的语言积累，文章便一气呵成。不管是成人还是孩子，真正激发他们表达欲望的原点来源于他们内心的感受，所谓“情动而辞发”。 【关键词】感受作文;语言积累;情感体验 中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
【摘 要】角色游戏是幼儿运用想象，通过语言、表情、动作等表现出自己对生活中角色的认识和体验，是创造性想象活动过程。幼儿在中班年龄段，其游戏水平明显进步，对游戏主题确定、角色分配、游戏计划的制订等都有自己的想法。在这一阶段，教师与幼儿的互动处在一个比较微妙的状态，常常会出现一些不利于教师、幼儿进行良好互动的因素，教师如何找出这些因素以及解决的措施，成为提高中班幼儿角色游戏水平的关键。 【关键词】角
【摘 要】学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，这种发现的理解最深刻，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。通过《仓储实务》课实施“先做后教”教学模式的实践表明，这种模式符合职校学生的认知特点及发展规律，有利于促进学生素质的全面发展。 【关键词】“先做后教” 教学模式 《仓储实务》 实践研究我国著名的人民教育家陶行知先生提出“教学做合一”的思想，他认为“做是学的中心，也是教的中心”。19世纪的
【摘 要】新时代的大学生越来越注重自身素质的提高，特别是新疆少数民族地区的大学生，他们在学好基础理论知识的前提下，参加实验室的科研工作，提高了自身的科研素质和创新能力。但大学生的科研活动往往存在着科研成果产出力低下的现象。本文分析了大学生科研成果产出力低下的原因，提出了提高科研成果产出力的一些对策及同时需要注意的一些问题。 【关键词】大学生 科研成果产出力 原因 对策 一、大学生科研成果产出力
【摘 要】思想品德课是一门综合性学科，理论性强，比较枯燥，如果单独依靠课文内容授课，学生听起来就会枯燥乏味，没精打采，昏昏欲睡，逐渐地失去了信心，严重抑制了学生对思想品德课学习的积极性和主动性，制约教育教学效果。若在适当情况下，教师运用一些科学的语言艺术，则会活跃课堂气氛，增强学生对课堂知识的理解和掌握，课堂效率提高了，同时也增进了师生情感，拉近了教师与学生的距离。 【关键词】思想品德 教学语言
【摘 要】传统的班级管理模式难以适应新形势下研究型大学培养创新人才的需求，需要研究新形势下的工作创新机制。在某研究型大學“三三制”教学改革背景下，传统的班级建设产生了成员不稳定、个性化培养产生偏离等问题。要加强班级建设，研究型大学要在班主任、班干部和学生的主体作用以及班级的组织形式等方面进行创新。 【关键词】“三三制”教改 创新人才培养 研究型大学 班级建设 在传统的教育管理模式下，班级建设具
【摘 要】“深化校企协同育人”是深化职业教育教学改革的重要环节。职教集团已成为新型校企合作方式，并已取得较好效果。江西环境工程职业学院酒店管理专业校企深度合作、工学有效结合的实践模式，为高职人才培养模式改革创新的探索提供了有益的实践经验。 【关键词】职教集团 高职院校 校企合作 人才培养模式 酒店管理专业 《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）颁布以来，全
【摘 要】根据句子修辞特点的不同，英语的句子可分为松散句、尾重句和平衡句。它们的功能各异，但中国大学生对此关注不够，英语输出时比较随意，偏好尾重句，很容易造成句式单一的问题。本文从汉英语句构建模式和中西方思维习惯的差异两个方面进行对比，分析了中国大学生英语学习中尾重句过频输出的问题，并就如何改变这一现象提出了相应的诸如明晰思维差异、增加输入积累和掌握尾重句和松散句间的转换技巧等应对策略。 【关键
【摘 要】中德合作办学为专科生提供了多元化的个人发展和同等学历条件下的社会竞争优势，抓紧时间学习德语成为专科生的主要任务。本文就专科生在德语学习中出现的薄弱环节提出了自己的建议，并就如何提高中德学院专科生的德语学习效率，介绍了相关教学实践经验。 【关键词】中德合作办学 专科生 德语教学 中德合作办学为在夹缝中生存的专科生提供了极具竞争力的出路，德语成为专科生打开德国高校大门的钥匙和竞争企业岗位
【摘 要】标志语的翻译规范化对城市的软环境建设有着重要的影响。本文通过定性和定量研究，收集沈阳市旅游景区标志语、交通和道路标志语、商业场所标志语和其他场所标志语数百余条，进行错误诊断、分类，并从翻译理论、翻译策略和翻译工具的角度提出翻译产品质量改善建议。希望为提升沈阳市标识语质量提供理论参考，为改善沈阳市软环境建设作出贡献。 【关键词】标识语 翻译 规范化 实证研究 公共标识语又称公示语、标记