试论提升幼儿园保教质量的重要途径(1)

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  摘要:幼儿园保育与教育工作开展时,需契合新时期教育要求,不断优化保教工作方式,提升保教队伍综合素质,提升幼儿园保教工作质量。本文就提升幼儿园保教质量的相关策略进行分析探讨。
  关键词:幼儿园;保教质量;提升意义;提升对策
  中图分类号:A  文献标识码:A  文章编号:(2021)-10-375
  引言
  幼儿园保教工作质量, 直接影响到幼儿身心健康成长。在疫情防控背景下,需契合幼儿园的实际工作开展需求,开展针对性保教工作,保证幼儿园保教工作发挥出一定有效性与可行性。
  一、幼儿园保教工作质量提升意义
  幼儿成长过程中离不开幼儿园保教工作,在教师保教工作的开展下,可避免幼儿身体受伤、出现传染性疾病,促使幼儿身心健康成长。新时期幼儿园保教工作开展时,不可满足于现状,不对保教工作进行有效完善优化。为推动我国幼儿教育事业的高质量发展,应当不断提升幼儿园保教工作质量,夯实幼儿园保教工作,为幼儿的学习成长营造良好环境。
  幼儿园保教工作开展问题解析
  幼儿园的日常健康监测台账信息,可真实反映出幼儿园实际保教工作情况,便于卫生健康部门核查,可有效提高幼儿园公共卫生管理工作效率。个别幼儿园开展幼儿健康监测台账工作开展时,由于台账管理责任不明,使得幼儿园公共卫生工作产生漏洞,如幼儿、幼师、管理人员、保育人员、后勤人员、门卫人员,进行健康监测台账信息记录管理时,由于一人多职、责任混淆的情况出现,使得幼儿健康台账信息无法保证真实性与准确性[1]。台账资料作为第一手的幼儿身心健康参考信息,需对台账工作进行严格监督管理,一些幼儿园由于监督工作未得到有效落实,不利于幼儿园健康监测台账工作长效开展,给实际保教工作开展造成很大影响。
  幼儿作为家长的掌上明珠,时刻牵动着家长的心神。在疫情防控背景下,每一位幼儿家长都不愿让幼儿处于疫情风险下。为此幼儿园教育管理时,应当创新家园沟通方式,消除家长的顾虑。但部分幼儿园管理时,家园沟通方式滞后,没有及时将园内的防控情况告知家长,造成幼儿家长恐慌,影響到幼儿园日常保教工作。
  三、幼儿园保教工作质量提升对策
  (一)幼儿健康监测台账责任细化,提高幼儿园保教工作质量
  为充分发挥出幼儿健康监测台账工作优势,需对幼儿健康监测台账责任细化,如组建幼儿园公共卫生领导小组,由园长、教学副园长、总务主任、办公室主任组成,对各个领域的领导责任进行细化落实。如教学副园长,对幼儿、教师、班主任的幼儿健康监测台账信息进行负责管理;如总务主任,对保安人员、厨房人员、保教人员的健康监测台账信息负责管理。
  为提高幼儿园健康监测台账监督工作效力,可架构内外监督工作机制。内部监督时,由领导小组进行工作落实;外部监督时,由地区卫生部门,指派督导员与医护人员,督促幼儿园公共卫生工作落实。通过内外监督、台账责任细化,以保证疫情防控背景下,幼儿园保教工作开展的科学性与有效性。
  (二)创新家园沟通方式,确保幼儿家长实时了解幼儿园的保教相关政策
  家园沟通方式创新时,应当契合日报告、零报告的工作要求,及时将幼儿园保教工作信息反馈给幼儿家长,消除幼儿家长的恐慌感。同时,患病幼儿进入幼儿园时,应当由家长及时反馈幼儿的生活轨迹。通过家园信息的双向交互,消除各自的心理顾虑,营造安全、可靠的幼儿园生活环境,保证幼儿园的公共卫生健康,为保教工作开展创设外在条件[2]。
  提升保教工作团队的综合实力,夯实保教工作基础
  笔者认为,幼儿园保教工作开展时,为有效提升保教工作质量,应当有效提高保教工作团队的综合实力,确保每一位教师都具备专业的教学能力,可胜任保教工作岗位。在此工作开展时,应当定期对教师开展专项培训,如心理教育培训、以人为本教育培训等,并对教师的教学能力进行细致考核,评估每一位教师的专业教学能力,为后续幼儿园保教工作的开展铺垫基础。
  信息技术在园区内的合理应用,升级幼儿园保教工作
  幼儿在幼儿园生活学习时,生活移动轨迹没有规律,保教人员无法时刻对幼儿进行跟随保护。为提升幼儿园保教工作的整体质量,在新时期幼儿园保教工作开展时,应当合理应用信息技术,如全覆盖监控系统、危险区域识别系统、幼儿个人健康档案管理系统等,打造智慧幼儿园管理模式,对幼儿生活学习中可能出现的危险进行主动识别,为幼儿打造安全和谐的成长环境。为体现出幼儿保教工作的人性化,可根据幼儿个人健康档案资料,对幼儿的饮食口味、生活习惯进行合理照顾,以保证每一位幼儿受到无微不至的关爱与呵护,促进幼儿身心健康成长。
  四、结束语
  综上,文中对提升幼儿园保教工作质量的措施进行分析探讨,笔者对家园合作方式、保教工作团队实力提升、幼儿健康台账信息细化等策略进行探讨,旨在说明保教工作开展的重要性与必要性。
  参考文献
  [1]王雨露. 保教融合,幼有所长——幼儿园保教质量提升策略研究[J]. 教育观察,2020,9(04):108-110.
  [2]张洁. 规范办园行为 提升保教质量——新《幼儿园工作规程》内涵与特点分析[J]. 陕西学前师范学院学报,2016,32(10):124-130.
  湖北省蕲春县漕河镇中心幼儿园
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