【摘 要】
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随着我国教学改革加快,高校英语教学正一步步走向科学化与人文化。目前高校学生英语写作还存在诸多问题,需要在教学中得到逐步解决。就学生写作中的弱点而言,其主要体现在学
【基金项目】
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教育部职业院校外语类专业教学指导委员会关于“基于大数据的高职英语写作教学创新研究课题”一般课题编号:GZGZ5414_116
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随着我国教学改革加快,高校英语教学正一步步走向科学化与人文化。目前高校学生英语写作还存在诸多问题,需要在教学中得到逐步解决。就学生写作中的弱点而言,其主要体现在学生写作中的读者意识方面,学生的读者意识薄弱所带来写作错误。因此,写作意识的提升是写作质量提升的关键性问题,通过调查问卷显示,学生由于读者意识薄弱问题所出现的错误主要有语句的费解问题、谋篇布局的整体性问题、读者受众设定问题;主要解决的方法是提升学生的读者意识、设定假想读者、研究西方语言习惯等。
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