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Papain enzyme supported on magnetic nanoparticles:Preparation,characterization and application in th
【出 处】
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催化学报
【发表日期】
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2013年10期
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摘要：本文以笔者在课程改革的实践中的点滴体会来谈谈如何让信息技术更好地为小学语文教学服务。全文主要从“三适”进行阐述：一、运用信息技术要适时。以《太阳》一文的教学为例来说明适时运用信息技术能取到激发学生兴趣的作用。以《鸟的天堂》一文教学为例，说明适时使用信息技术能激发学生思维。以《瀑布》的课堂教学过程为例，体现电教手段在形、声、动方面的优势，在适当的时机出示，可帮助学生理解文章的重点、难点。二、运
摘要：当前信息技术与学科教学整合已成为基础教育教学改革的一个热点。只有把握信息技术与学科教学整合的概念、原则和方法，才能通过现代信息技术在学科教学中的应用实现教学方式与学习方式的根本变革，提高教育教学效果。 关键词：现代信息技术；学科教学；整合方式 一、 信息技术与学科教学整合的含义 信息技术与学科教学整合是指将信息技术、信息资源与学科教学有机结合 ，通过在各学科教学中有效地应用信息技术，促
摘要：由于特殊人群在生理上面与正常人群存在着很大的不同，所以提高教学过程当中的有效性是十分重要的。在这样的背景之下，本文主要针对听障生，对多媒体在特殊教育过程当中的应用以及多媒体在特殊教育当中的发展趋势进行了分析，以此指导特殊教育工作的具体开展。 关键词：特殊教育；多媒体技术；听力障碍学生；应用 在特殊教育的教学过程当中运用多媒体进行教学，主要是因为多媒体有着信息集成性、网络性等特点。多媒体能
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期刊
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化学是一门与生活密切相关的学科,在生活化理念下进行初中化学主题式探究教学的研究,不仅符合新课程的理念,也是实现学生可持续发展的要求.在生活化理念下,若能将初中化学教
摘要：培养学生的信息素养作为信息技术课程的总目标，不仅包含知识技能的学习和运用，而且包含情感态度价值观的培养。审美情趣作为情感态度价值观的一方面，也应引起足够的重视。本文针对初中信息技术作品制作课中审美情趣的培养，首先从理论上认识培养审美情趣的重要性，然后以举例的方式从课堂中的“情境——教学——评价”三个环节分别探讨审美情趣的培养途径，最后提出一些老师们在实践教学中需注意的问题。 关键词：初中信