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材料型选择题一般通过文字材料（如一段引文、一个贴近生活的情境、一段史实叙述等）或图表材料（各种实物图片、地图、漫画、表格等）创设情境，提出问题，考查学生对知识的识记、理解和运用等能力。
材料型选择题可分为文字材料类选择题和图表材料类选择题。
1. 文字材料类选择题：要认真阅读材料，根据题意抓住关键词语，找准切入点，联系教材及相关历史知识、备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。
2. 图表材料类选择题：抓住题干中的限制词或关键词，明确题干的设问要求，从设问角度出发解读图表信息，分析所描述史实的原因和结果，联系选项和所学知识正确作答。
1. （2019·河南）詹姆斯·哈林顿曾提出：1640年开始的英国内战的原因是财产发生了转移，从贵族手里转移到“人民”手中了。因此无论内战的结局如何，权力最终一定要转移到“人民”手中（人民：仅指有产者）。据此可知，哈林顿的观点是（ ）。
A. 政治权力维护财产权利
B. 财产权利决定政治权力
C. 贵族转移了财产权利
D. “人民”掌握了政治权力
解析：本题考查了英国资产阶级革命的相关知识。根据题干材料可知，哈林顿的观点是财产权利决定政治权力。题干材料强调了“1640年开始的英国内战的原因是财产发生了转移”。故选B。
2. （2019·湖南·益阳）英国资产阶级革命完成后，议会通过的《权利法案》规定：不经议会同意，国王无权征税，不能在和平时期维持常备军，也不能随意废除法律和停止法律的执行等。由此可知，《权利法案》确立的原则是（ ）。
A. 议会高于王权 B. 人权和法治
C. 三权分立 D. 人文主义
解析：本題以一段文字材料为背景，考查《权利法案》的相关知识。由材料“不经议会同意，国王无权征税，不能在和平时期维持常备军，也不能随意废除法律和停止法律的执行等”可知，《权利法案》确立的原则是议会高于王权。《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立。故选A。
3. （2019·山东·东营）“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典……”材料反映出拿破仑对外战争（ ）。
A. 动摇了欧洲封建制度
B. 得到被征服地区人民的拥护
C. 自始至终是正义战争
D. 把法国大革命推向高潮
解析：抓住题文中的关键词“废除封建制度和农奴制”“公民的平等”“法典”，结合所学知识可知，1799年，拿破仑发动政变，夺取了国家政权。对内，他主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，这部法典体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为欧洲很多国家民法的参照蓝本。对外，他多次打败反法联盟，横扫欧洲大陆，废除各地的封建特权，沉重打击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。故选A。
4. （2019·山东·滨州）《大国崛起》中提到：“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。”这段材料不能说明拿破仑战争（ ）。
A. 是法国大革命的组成部分
B. 打击了欧洲的封建势力
C. 侵害了被侵略国家的利益
D. 得到欧洲各国人民的支持
解析：根据材料“拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”“敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟”“使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁”可知，拿破仑战争是法国大革命的组成部分，打击了欧洲的封建势力，侵害了被侵略国家的利益。D项“得到欧洲各国人民的支持”在材料中不能体现。故选D。
5. （2019·山东·德州）马克垚主编的《世界文明史》中写道：“……从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”这里论述的是（ ）。
A. 英国资产阶级革命
B. 美国独立战争
C. 法国大革命
D. 美国南北战争
解析：题文中的“美国革命”即美国独立战争，要解决的问题是扫清资本主义发展的外部障碍——英国的殖民统治和争取民族独立的问题。法国大革命和英国的资产阶级革命任务一样，都是要废除封建专制统治，发展资本主义。故选C。
6. （2019·江苏·苏州）下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断笔记中所涉及的历史人物是（ ）。
A. 克伦威尔 B. 华盛顿
C. 罗伯斯庇尔 D. 拿破仑
解析：根据某同学的学习笔记所示内容，可判断出笔记中涉及的历史人物是拿破仑。1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取了国家政权，史称“雾月政变”。1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国，他在位期间颁布《拿破仑法典》，包括《民法典》《商法典》和《刑法典》。他统治后期发动对外侵略战争，最终兵败滑铁卢。故选D。
材料型选择题可分为文字材料类选择题和图表材料类选择题。
1. 文字材料类选择题：要认真阅读材料，根据题意抓住关键词语，找准切入点，联系教材及相关历史知识、备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。
2. 图表材料类选择题：抓住题干中的限制词或关键词，明确题干的设问要求，从设问角度出发解读图表信息，分析所描述史实的原因和结果，联系选项和所学知识正确作答。
1. （2019·河南）詹姆斯·哈林顿曾提出：1640年开始的英国内战的原因是财产发生了转移，从贵族手里转移到“人民”手中了。因此无论内战的结局如何，权力最终一定要转移到“人民”手中（人民：仅指有产者）。据此可知，哈林顿的观点是（ ）。
A. 政治权力维护财产权利
B. 财产权利决定政治权力
C. 贵族转移了财产权利
D. “人民”掌握了政治权力
解析：本题考查了英国资产阶级革命的相关知识。根据题干材料可知，哈林顿的观点是财产权利决定政治权力。题干材料强调了“1640年开始的英国内战的原因是财产发生了转移”。故选B。
2. （2019·湖南·益阳）英国资产阶级革命完成后，议会通过的《权利法案》规定：不经议会同意，国王无权征税，不能在和平时期维持常备军，也不能随意废除法律和停止法律的执行等。由此可知，《权利法案》确立的原则是（ ）。
A. 议会高于王权 B. 人权和法治
C. 三权分立 D. 人文主义
解析：本題以一段文字材料为背景，考查《权利法案》的相关知识。由材料“不经议会同意，国王无权征税，不能在和平时期维持常备军，也不能随意废除法律和停止法律的执行等”可知，《权利法案》确立的原则是议会高于王权。《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立。故选A。
3. （2019·山东·东营）“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典……”材料反映出拿破仑对外战争（ ）。
A. 动摇了欧洲封建制度
B. 得到被征服地区人民的拥护
C. 自始至终是正义战争
D. 把法国大革命推向高潮
解析：抓住题文中的关键词“废除封建制度和农奴制”“公民的平等”“法典”，结合所学知识可知，1799年，拿破仑发动政变，夺取了国家政权。对内，他主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，这部法典体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为欧洲很多国家民法的参照蓝本。对外，他多次打败反法联盟，横扫欧洲大陆，废除各地的封建特权，沉重打击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。故选A。
4. （2019·山东·滨州）《大国崛起》中提到：“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。”这段材料不能说明拿破仑战争（ ）。
A. 是法国大革命的组成部分
B. 打击了欧洲的封建势力
C. 侵害了被侵略国家的利益
D. 得到欧洲各国人民的支持
解析：根据材料“拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”“敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟”“使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁”可知，拿破仑战争是法国大革命的组成部分，打击了欧洲的封建势力，侵害了被侵略国家的利益。D项“得到欧洲各国人民的支持”在材料中不能体现。故选D。
5. （2019·山东·德州）马克垚主编的《世界文明史》中写道：“……从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”这里论述的是（ ）。
A. 英国资产阶级革命
B. 美国独立战争
C. 法国大革命
D. 美国南北战争
解析：题文中的“美国革命”即美国独立战争，要解决的问题是扫清资本主义发展的外部障碍——英国的殖民统治和争取民族独立的问题。法国大革命和英国的资产阶级革命任务一样，都是要废除封建专制统治，发展资本主义。故选C。
6. （2019·江苏·苏州）下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断笔记中所涉及的历史人物是（ ）。
A. 克伦威尔 B. 华盛顿
C. 罗伯斯庇尔 D. 拿破仑
解析：根据某同学的学习笔记所示内容，可判断出笔记中涉及的历史人物是拿破仑。1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取了国家政权，史称“雾月政变”。1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国，他在位期间颁布《拿破仑法典》，包括《民法典》《商法典》和《刑法典》。他统治后期发动对外侵略战争，最终兵败滑铁卢。故选D。