【摘 要】
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2017年颁布的《普通高中语文课程新标准》中,将目前高中语文学习分为18个学习任务群,而其中又渗透贯彻语文学科的四个核n心素养,这就对高中生语文阅读能力提出了更高的要求,也为
【机 构】
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德州市实验中学,山东德州,253000
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2017年颁布的《普通高中语文课程新标准》中,将目前高中语文学习分为18个学习任务群,而其中又渗透贯彻语文学科的四个核n心素养,这就对高中生语文阅读能力提出了更高的要求,也为高中语文阅读的创新提供了契机。本文将从阅读的思维及阅读形式创新的角度进n行论述,展示高中语文阅读在新课改背景下的创新性探索,总结并反思所获得的经验与不足,以期为进一步的深入研究提供有益的参考。
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