【摘 要】
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解读教材,培养学生的数学情感,激发学生学习数学的兴趣,实现数学课堂的有效,这一直受到我们数学老师广泛关注。根据自己十几年的教学工作经历,结合工作中的几点做法和体会,本
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解读教材,培养学生的数学情感,激发学生学习数学的兴趣,实现数学课堂的有效,这一直受到我们数学老师广泛关注。根据自己十几年的教学工作经历,结合工作中的几点做法和体会,本文就从解读教材让学生爱学数学方面进行探讨和研究。
Interpreting textbooks, developing students ’mathematical sentiments, stimulating students’ interest in math, and achieving the effectiveness of maths classes have always been the focus of our math teachers. According to my teaching experience of more than ten years, combined with some practices and experiences in my work, this essay explores and studies students’ love-learning maths from the teaching materials.
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少年不知愁滋味。前些日子和朋友出去吃饭,饭桌上他忽然问我,“你年轻过吗?”我当场愣住,这家伙一滴酒没沾怎么还是喝多了?但他表情特别认真,一点都不像是开玩笑。我问他,“
【摘要】在市场经济的冲击下，学校在培养美术人才上要突破传统观念，找准教育的方向，让学生在学习的过程中掌握技能，树立正确的目标，让学生在步入社会中就能利用所学的知识成就一番事业。本文针对中专美术课的教学模式进行改革创新，引导学生在轻松愉悦的过程中获取知识。 【关键词】变革 感受 调动 提升 审美 鉴赏 在推进市场化发展的过程中，众多的教育者都认识到了美术教育在提高与造就社会和谐创建方面所具有的独
《数学新课程标准》(2011版)指出:教师要利用多种形式,实施有效的师生互动、生生互动,加强信息流动,融合师生关系,提高教学效率。因此,在数学课堂教学过程中,教师应该搭建互
主体性是人的个体特征之一。在新时期课堂教学改革实践中，特别重视课堂教学中师生角色的定位，强调教师的主导作用和学生的主体地位。在数学课堂教学中，要充分发挥教师主导作用，体现学生的主体地位，要改变传统传授式教育观，树立以学生为主体核心的教育观，以学生学法为根本的教法观。 传统的数学教育大多是对学生进行知识和技能的传授，是要学生被动地学习，抹杀了学生的个性，对所有学生搞一刀切，没有学生主体意识的参与，
他不能给她凡俗的细碎呵护,她不能陪他去遥远的海阔天空。不适合,是这世界上最不可修复的bug。01清宁是从美容院冲出来的。炎炎夏日,她的小细胳膊上却站着一片精神奕奕的鸡皮
自2007年2月美国次贷危机爆发以来，次贷危机已经逐步演化为全球性金融危机，并对全球实体经济造成了深刻的影响。面对金融危机，以美国、中国等为代表的各国政府都采取强有力的措施，积极应对。在宏观调控方面，各国政府主要采取协同降息，向市场注入流动性，在救助问题金融机构方面，采取向金融机构注资、实施国有化以及提供担保等措施；在金融监管方面，呼吁重建国际金融监管体系，加强对金融衍生品的监管；在金融立法方面，
摘 要： 作为一名小学语文教师，为了让牧区的孩子也爱读书、会读书，从而享受读书的乐趣，作者持之以恒地激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，教给正确的阅读方法。课外阅读将让孩子们在知识的海洋中自由自在地翱翔，给牧区孩子撑起一片多彩的生活空间。 关键词： 牧区孩子 课外阅读 兴趣培养 学好语文最关键是要读书。这样的观点已受到越来越多的语文教师的认可。当然，这里的读书不单单是指语文教学过程中对文本
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Oris—是欧洲凯尔特语小河的意思,同时也是靠近瑞士西北部Holstein(赫斯坦)的一个村庄。1904年,Paul Cattin和Georges Christian两人在Holstein建立了ORIS表厂,在
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提倡素质教育，发展素质教育，是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化，是当今发展的必然走向。同时，也符合建设在中国特色社会主义理论的需要。 一、思想品质素质的培养 1.培养学生助人为乐的好思想。体育课上教师要求体质好的学生帮助体质差的学生完成教学任务，教育学生在课堂上做好人好事，帮助有困难的同学解决问题，并教育学生树立见义勇为、敢于同坏人坏事做斗争的思想，培养