应用型高校制药工程专业有机化学教学探索

来源 :广东化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baoyw00
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有机化学是高等学校制药工程专业重要的基础必修课,对培养学生的分析思维和实践动手能力至关重要。首先概括了本校制药工程专业有机化学教学的现状及不足,然后在优化教学内容、改进教学设计、完善考核方式及实验课教学等方面进行了教学实践探索。探索实践活动进一步深化了有机化学课程对制药工程专业人才培养的支持作用,且有助于培养合格的、高素质的应用型人才。
其他文献
本文介绍了机载雷达系统的工作原理,并对其在电力巡线中的应用进行了研究。结果表明:机载LiDAR系统用于电力巡线可大幅提高电力巡线效率,有效提高电力巡线的精度;电力线走廊的LiDAR点云数据对实时工况危险点检测以及大风、高温和覆冰等模拟工况危险点检测有较好的检测效果,有效保障输电线路的安全运行,并为机载LiDAR创造性地应用于电力设备的施工和监理提供技术指导。
在新农科专业人才培养目标和园艺技术专业建设的角度下,针对《农用化学》实验课程的特点及教学过程种存在的问题,文章就教学内容、实验教学以及考评方式三个方面进行优化探析,提出创新改革措施和建议,完善实验教学大纲,引入“任务驱动”实验教学法,提高教师教学质量和效果,增强学生的积极性和实践技能,进而提高学生的职业竞争力。
认识实习是材料类专业进行的一项实践课程。通过该课程的学习实践,让材料类专业本科生初步了解材料类专业的内涵和外延,增强对材料类专业及材料产业的感性认识,提高学生的专业素养,同时也为后续专业分流选择提供现实参考依据。认识实习课程的教学环节包括主题调研、专题讲座、企业见习等形式,丰富的教学形式极大地激发了学生们的参与热情。通过该课程的学习,学生们不仅能提高信息检索能力、开阔眼界并拓展专业知识面,更重要的是还能促进自我思考,引导学生们根据个人兴趣和特长对未来的专业课程学习与个人发展方向建立更清晰的规划。
对于当今的企业而言,争取到一个新用户的成本比保留住原有用户的成本高8倍左右,因此,分析与预测原有用户的流失,对于企业保持甚至提升盈利具有重要意义。本文通过多层感知机(Multilayer Perceptron)算法进行预测用户流失模型的构建,在流失用户F1值、召回率以及精确率这3项指标上均获得了较好的实验结果,为企业保留住原有客户具有一定帮助。
课程思政作为全员、全过程、全方位育人的一个重要举措,对加强高校思想政治工作、落实立德树人根本任务具有战略意义。高等职业教育推进课程思政建设,将思政教育融入专业课程教学全过程,有利于培养德才兼备的高素质技能人才。本文以《城市轨道交通行车组织》课程为例,研究高职院校课程思政与专业教学融合的“四维五解六步法”,即从完成岗位工作任务所需要的技能、工具、方法和知识四个维度,从弘扬中国精神、文化自信、道德塑造、培养法治思维和职业基本素养五个方面解析思政元素,通过课程思政团队构建、岗位思政元素调研、召开课程思政元素分析
本文采用大型有限元软件ANSYS建立实体精细化模型,以滑轮代替天车,模拟天车在缆索上运动过程中缆索的力学性能变化情况,确定缆索吊装计算公式中的冲击系数,为缆索吊装系统的设计提供更精确的数据。分析表明,在缆索吊装计算过程中,在考虑动力情况下的弯曲应力比不考虑动力情况下的弯曲应力大,但增大的幅度较小。通过计算,最终确定动力冲击系数μ的范围是1.05~1.1。
高标准的工程实践与训练是工程教育认证的特色之一,而有效的课外实践活动则是解决学生课内工程实践训练不足的有效有段。充分以学生为中心,因地制宜、结合地方特色开展课外实践活动,通过实验室参观学习、设置助理实验员岗位、参与教师的课题研究、工厂认识见习等形式多样的课外实践活动来强化学生的专业认同感,提高学生的工程实践能力和创新意识。
2020年以来,新冠肺炎疫情的突然来袭给各行各业的发展都带来了极大的影响,各个企业都面临着经济的下滑,中小外贸企业也不例外。在这样的发展背景下网络逐渐给企业营销带来了新思路。疫情防控背景下,传统展会营销和基于B2B、B2C平台营销受到巨大影响。对此,越来越多的中小外贸企业开始进入互联网营销领域,但当下的互联网营销依旧比较依赖于阿里巴巴等大型网络平台,中小外贸企业在进行网络营销的过程中还存在一些问题。同时,中小外贸企业在进行网络营销的过程中单单依靠公司的网站宣传是不够的。本文就疫情时代背景下中小外贸企业应用
知识产权保护工作与国家治理体系和治理能力现代化密切相关,其关乎高质量发展、关乎人民的生活幸福、更关乎国家的安全.本文利用文献资料法、理论分析法,以X职业技术学院为例
天然药物化学不仅是药学类专业的主干课程,也是药物研发过程中先导化合物发现的重要途径。天然药物化学是一门理论性与实践性非常强的课程,学习天然药物化学对培养药学类人才的科研能力具有重要作用。本文以天然药物化学课程为学习基础,结合本人教学经验,从教学内容、教学方式及科研能力培养渠道等方面探索培养学生科研能力的方法策略。