【摘 要】
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教材是最有价值的教学工具,对于教师而言,重要任务之一就是深刻理解、准确定位、恰当使用教材.《2011年版思想品德课课标》也明确提出教师依据学科特点及学生实际,灵活、创造
【机 构】
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厦门集美中学,福建 厦门,361021
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教材是最有价值的教学工具,对于教师而言,重要任务之一就是深刻理解、准确定位、恰当使用教材.《2011年版思想品德课课标》也明确提出教师依据学科特点及学生实际,灵活、创造性使用教材,参与教材开发,使教材更加贴近现实、贴近生活,贴近教学的需要.rn在开展《思品课学生个性化展学》课题实践研究中,课题组成员充分挖掘学生身上更具有时代性和实效性资源,创设的更符合学生实际的情境,促进学生有更丰富的情感价值体验.下面就以粤教版七年级《2.3绿色上网》为例,阐述个性化展学中对教材挖掘与开发的具体做法.
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