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小学科学课是一门启蒙课程,而科学实验又是科学课的重要组成部分。小学三年级至六年级科学课程标准明确地指出:“科学研究要通过观察和实验制作等活动”,而观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是小学科学课的特点。所以,教师引导学生观察事物,进行各种实验,让学生在观察和实验中获得知识,并在观察和实践中有所发现,有所创造,提升了自主探究能力和创新能力。