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创新从某种意义来说,就是超越和突破,开放性是它的显著特点之一。学生具有开放式的思维和个性品质,是创新的基础,是创新教育应致力培育的重要素质。传统的“注入式”、“纵深式”教学模式,尽管在知识、技能、效率等方面有一定优势,然而获取这种优势的代价是沉重的,它的眼光面向书本。面向已知。训练的过程也较为封闭。要培养学生的创新精神,课堂教学必须改变封闭状态,逐步向开放教学转变。