【摘 要】
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新课程改革要求教师关注学生在教学过程中的兴趣.在教学过程中激发起学生的学习兴趣是非常关键的.具有趣味性的初中生物教学,可以为课堂注入新的生机和活力,大大激发学生的学
【机 构】
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重庆市合川区盐井中学 重庆合川 401520
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新课程改革要求教师关注学生在教学过程中的兴趣.在教学过程中激发起学生的学习兴趣是非常关键的.具有趣味性的初中生物教学,可以为课堂注入新的生机和活力,大大激发学生的学习兴趣,让学生的学习活动不再是一种负担,而是一种快乐、享受的生活体验,学生变得乐学、好学,学习质量也显著提升,这样有助于实现初效课堂.因此,如何在初中生物教学中实施趣味教学,是需要我们探索和思考的一个课题.本文在概述趣味教学的起源及理论依据基础之上,对趣味教学和新课改下的初中生物趣味教学的内涵进行深入剖析,并通过对近年来趣味教学相关领域的应用进展进行总结概括,为探究在初中生物教学中实行趣味教学方法奠定了理论基础.
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