【摘 要】
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物理教材中,涉及到许多带正、负号的物理量,在这里,正负号有着独特的、远远超出了数学范畴的物理含义。真正弄懂它,是学生掌握物理概念和科学方法的一个重要环节。因此,在教
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物理教材中,涉及到许多带正、负号的物理量,在这里,正负号有着独特的、远远超出了数学范畴的物理含义。真正弄懂它,是学生掌握物理概念和科学方法的一个重要环节。因此,在教学中,我们应重视正负号的物理含义的教学。本
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