【摘 要】
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我国高师教育,正经历着从传统封闭型范式向开放型新范式转变的过程,面临重大的新矛盾和新挑战:原有高师院校在改革中对高师教育重视不够,有丢失自身高师教育特色与优势的危险
【机 构】
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华南师范大学,党委组织部,广东,广州,510631
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我国高师教育,正经历着从传统封闭型范式向开放型新范式转变的过程,面临重大的新矛盾和新挑战:原有高师院校在改革中对高师教育重视不够,有丢失自身高师教育特色与优势的危险;非师范类院校和综合性大学参与高师教育的政策和机制还不完善;在开放环境中高师教育的新范式尚未确立;高师院校的改革缺乏明晰的思路.高师教育因此应着力实施三项改革:准确定位高师院校改革的方向和目标;建立健全非师范类院校和综合性大学参与高师教育的政策和机制;积极探索建立开放环境中高师教育的新范式.
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