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在当前的数学课堂教学中“穿新鞋，走老路”的现象还较为普遍。数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件，数学教师的创新行为对于培养学生创新能力起着先决性作用。笔者不想空谈教育思想观念的转变对教师教学行为转变的影响和意义，意在结合自己的教学实践，与大家共讨数学教师在课堂教学中通过哪些方面，尝试转变自己的教学行为，提高数学课堂教学的实效。