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[课堂即景]课堂上播放着韵致优美、音调宁静而幽远的古筝独奏曲《渔舟唱晚》,有些同学伴随着乐曲旋律的忽强忽弱、忽快忽慢甚是陶醉;而有些同学神情木纳,根本不为这美妙之音所动;有些同学已经按捺不住内心的情感急于发言描绘;还有些同学只说出了＂优美、好听＂这几个字,任凭我再怎样启发,
情到浓时产生“乐”——浅谈音乐教学中的情感体验
【摘 要】
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[课堂即景]课堂上播放着韵致优美、音调宁静而幽远的古筝独奏曲《渔舟唱晚》,有些同学伴随着乐曲旋律的忽强忽弱、忽快忽慢甚是陶醉;而有些同学神情木纳,根本不为这美妙之音
【机 构】
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江苏省金坛市华城实验小学
【出 处】
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新课程(教研)
【发表日期】
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2010年1期
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