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小学数学课堂教学中，师生最基本的交流方式便是言语的交流。在言语交流的过程中，教师提出的问题是促进学生积极乐学的重要手段，对课堂教学起着导向和调节功能。优秀的教师往往非常重视问题的设计，同样的内容，不同的发问形式和设计方式，所达到的效果大相径庭。
小学数学课堂提问的艺术
【摘 要】
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小学数学课堂教学中，师生最基本的交流方式便是言语的交流。在言语交流的过程中，教师提出的问题是促进学生积极乐学的重要手段，对课堂教学起着导向和调节功能。优秀的教师往往非
【机 构】
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江苏省大丰市刘庄镇中心小学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2004年期
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