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学会学习是学校教育的追求目标，但学生的学习很多停留在解一题阶段，如何引导学生解一类题是教育的重要任务。三角函数这一章公式众多，选择正确的公式可一劳永逸，选择错误的公式则陷入“死循环”。基于上述的理念，来探索下在三角函数教学中如何通过一些相关联的例题教会学生选择好三角函数公式，做到“以一敌十”。
看三角函数如何“以一敌十”
【摘 要】
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学会学习是学校教育的追求目标，但学生的学习很多停留在解一题阶段，如何引导学生解一类题是教育的重要任务。三角函数这一章公式众多，选择正确的公式可一劳永逸，选择错误的公式则
【机 构】
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福建省莆田第一中学 福建 莆田 351100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年7期
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