【摘 要】
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随着当前教育改革的不断深入,面对教学的时候,教师需要采用一些新的教学方法,来达到当前的教学目标,在长期的教学活动中,教师发现STEAM教学法能够有效提升学生的学习效果,尤
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随着当前教育改革的不断深入,面对教学的时候,教师需要采用一些新的教学方法,来达到当前的教学目标,在长期的教学活动中,教师发现STEAM教学法能够有效提升学生的学习效果,尤其是STEAM教学法包括四个因素,分别是生活情境、探究式教学、实验技能以及学科综合等,这与当前强调提升学生学科核心素养,培养学生学习的积极性有着非常强的契合性,所以在当前的教学过程中,实施STEAM教育方法,能够最大程度满足课改革的要求。本文主要对STEAM教育指导下,高中生物的教学进行分析,希望对广大教育工作者能够有一定的帮助。
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