【摘 要】
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课堂提问的设计与思维能力的培养王晓峰思维是从问题开始的。如果把学生的大脑比作一泓平静的池水,那么教师富有针对性和启发性的课堂提问就像投入池水中的一粒石子,可以激起学
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课堂提问的设计与思维能力的培养王晓峰思维是从问题开始的。如果把学生的大脑比作一泓平静的池水,那么教师富有针对性和启发性的课堂提问就像投入池水中的一粒石子,可以激起学生思维的浪花,启迪学生的心扉,开拓学生的思维,使他们处于思维的最佳状态。在教学工作中,...
The design of classroom questions and the cultivation of thinking skills Wang Xiaofeng’s thinking starts from the question. If the brain of the student is likened to a calm pool of water, then the teacher’s targeted and enlightening questions in the classroom are like a stone thrown into the pool of water. It can arouse the student’s thoughts, inspire students’ hearts, and open up the students’ minds. Thinking, they are in the best state of mind. In teaching work,...
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whc32的解决张汉清(山西财专基础部030024)既有内切圆又有外接圆的四边形称为双圆四边形,又叫双心四边形.90年代初,对双心四边形的研究曾经盛极一时,得到了许多图1有趣的性质.如图1,双心四边形ABCD的外接
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